中青报·中青网记者 李超

　　“作为一名教育战线的全国人大代表，我最关注教育领域的问题。”全国人大代表、南京外国语学校国际部主任李鸿彬说，日常，他会在师生中开展广泛调研，了解社会关注的教育热点。

　　李鸿彬也是十三届全国人大代表，去年两会，他提出了5项议案、建议，包括《关于加强国际高中课程本土化建设的建议》《关于推进更为积极富有弹性的拔尖创新后备人才培育的政策环境建设的建议》等。

　　“建议提出后，教育部等有关部委非常重视，及时给予了详细的答复。”李鸿彬说，教育部将委托有关科研单位对我国拔尖创新人才早期培养进行系统研究，积极借鉴和吸收国外先进做法，加快探索建立符合中国国情的拔尖创新人才培养模式，推动拔尖人才培养的科学化、规范化、制度化实施。

　　作为连任的新一届全国人大代表，今年李鸿彬还将继续围绕“拔尖创新后备人才培养”提出建议。

　　“拔尖创新人才的培养贵在’早’。”他说，应该面向全国、面向全体学生开展拔尖创新人才的早发现、早培养的实践探索，并建立层层选拔、集中培养的有效机制。同时，要高度重视思想品德教育、爱国主义教育和中国传统文化教育，做好培根铸魂工作，让他们有家国之情怀，有服务于国家与民族的灵魂。