提起李大钊烈士，我们往往会想起有关“青春”的话题。“以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”李大钊先生的青春哲学，洋溢着青春之美。

　　在陈耀辉撰写的《创造青春之中国：走近李大钊》（以下简称《走近李大钊》）一书中，“青春”是第一个关键词，而另一个，是“走近”。李大钊烈士之孙李建生告诉中青报·中青网记者，这是他第一次读到以对话体讲述李大钊先生的作品，在尊重史实的基础上，以通俗易懂的方式吸引青少年的目光。

　　就像陈耀辉借书中主人公之一“博士”之口说的那样：“你要换一种眼光看李大钊，换一种眼光看当年的革命家，把他们当作寻常人……然后从他们走过的道路上，尤其是生活小事上，细心发现非常之处，才能‘走近李大钊’。”这正是陈耀辉在创作过程中着力追求的——再现一个有血有肉的李大钊。

　　青年在对话中走近李大钊

　　不久前，中国出版协会公布第八届中华优秀出版物奖评奖结果，《创造青春之中国：走近李大钊》获图书奖。写一个所有人都认识的人，写出新意、写得让年轻人爱看，并非易事。

　　在形式上，陈耀辉最初想到的是用传记体，但此类作品此前已有多部，既重复，又恐怕难以引起当下年轻读者的阅读兴趣；后来，他从微信聊天中得到灵感，决定以对话问答的方式“走近李大钊”。于是，陈耀辉虚构了阿青、小春、博士3名青年在互联网上对话的场景，打造了一个探讨李大钊的“网络课堂”。

　　网络聊天是现代产物，但对话古已有之。从中学开始，再到大学念中文系，陈耀辉对古人的文笔有一个很深刻的印象，就是有些文章巨公营造画面场景的能力很强，“古人善于用活色生香的画面说事论道，譬如‘逍遥游’‘刻舟求剑’‘矛盾’”。大学老师告诉陈耀辉，要把《论语》当做课堂讨论来解读，探索每个人物的言辞行径乃至心理活动。

　　时至今日，每当闭目冥想，陈耀辉眼前就仿佛出现了一个既遥远又亲切的课堂。他希望自己也能为青年读者们建一个这样的课堂，把走近李大钊的方式由“静观”变为“沉浸”。

　　陈耀辉介绍，“阿青”是资深媒体人，负责重要话题的开启与归结，把控全书的脉络走向，代表着目的和使命；“小春”是党史爱好者，勤学好问，充满正能量，负责活跃气氛，代表着热情；“博士”学贯中西、博古通今、文笔超卓，负责解答所有的高难疑问，每次出现，都能让章节波澜起伏、柳暗花明。

　　“阿青”在书中是第一人称，作者如此设计是想成为他吗？陈耀辉笑言“希望是”。“‘阿青’这个角色博学睿智、成熟稳重、精通党史，崇拜李大钊，也崇拜‘博士’。在‘阿青’或者本书作者我看来，‘博士’与李大钊这样的先贤，其学问与人格魅力是相似的。这是当代社会中，值得青年一代走近的长者、导师。所以无论是在现实中还是书中，‘阿青’作为一名虔诚的求道者、忠诚的中国共产党员，他都是我的梦想、我的灵魂。”

　　从“美”的角度，重新看待李大钊

　　李建生说：“爷爷的散文《青春》见景生情，从个人到国家，从人类到宇宙，以汪洋恣肆的笔墨，表达了他的人生观与世界观。”

　　作为一名美学博士，陈耀辉的学术背景让其笔下的李大钊有着不同于其他作品的“美”的角度。李大钊的美、《青春》的美，在《走近李大钊》一书中洋溢。

　　在全书的引言中，“博士”拜访李大钊故乡——河北乐亭的见闻，就如同一幅田园牧歌图景：深秋的华北平原，10月末11月初这段时间，村村场院之中，五谷丰登，高高扬起的谷粒，在夕阳的照耀下，此起彼落，百里连绵，仿佛金色的火焰，伴着欢快的锣鼓，演绎着勤劳的歌舞……

　　李建生在看完书后说：“他（陈耀辉）从美的角度，全新地看待党史资料，因此他笔下的李大钊烈士，作为中国共产党的领袖，不仅身份崇高，也不光有就义的英勇，还有日常中一言一行的美好，以及那些美好言行的由来与根源。”

　　除了李大钊，陈耀辉还把书中3名年轻人的品格、性情和言辞都诗意化了。“美化再美化，处处理想化。尤其是“博士”，不仅博学、智慧，其言辞中透露的一切，还都被渲染上了绝美的中华文化色彩，我固执地认为，他具有无与伦比的人格魅力”。

　　在《走近李大钊》第十七章“怀纯真纯诚之志 做顶天立地之人”中，陈耀辉有些“突兀”地谈论起儒学。他认为，《大学》这部中华传统文化经典，是解读李大钊的“密码”。

　　“《大学》作为中国人千年思想的基石，其作用是不可磨灭的。我党早期的领导人，和李大钊一样，都经历了这样的教育。用他们的言行相互验证，就不难看出，某些重要的操守和原则，都能在《大学》这部具有纲领性质的文献中找到对应。”陈耀辉说。

　　李大钊精神具有穿越时空的力量

　　李建生第一次感受到自己是烈士后代，是从唐山到了北京，那是1960年，他上小学二年级，光荣地加入了少先队。李建生的姑姑李星华1943年在延安发表的散文《十六年前的回忆》，曾被收入小学语文课本。李建生读小学的时候，老师带着同学们为李大钊烈士扫墓，都要选这篇课文中的一段集体诵读，这也让李建生备感荣耀。

　　李建生说，李大钊先生在1916年就提出了自己的座右铭——“铁肩担道义，妙手著文章”，并在当年《晨钟报》的创刊号上，把“铁肩担道义”作为该期警语，“这副联语正是他一生的真实写照”。

　　“这本书的目标读者更倾向于广大青少年，希望他们能够更好地珍惜当下，健康成长，担负起中华民族伟大复兴的神圣使命。”陈耀辉认为，对于今天的青年来说，仍然需要这样一种精神，“既要仰望星空，也要脚踏实地。用踏实的努力、辛勤的汗水来浇灌理想之花”。

　　“尤其值得当代中国青年学习和继承的是他爱国爱民的赤子之心、‘虽千万人吾往矣’的使命感和责任担当，以及忠诚于党的事业的伟大献身精神。所有这些都具有超越时代的永恒价值。”陈耀辉说，“从这一点来说，李大钊精神具有穿越时空的力量。他并没有离开我们，而是始终引导我们前行，为中华民族伟大复兴、建设青春之中国而努力奋斗。”

　　中青报·中青网记者 蒋肖斌