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“盯住熊晓琳,学好思政课”

任敏 发布时间:2019-05-09 09:28:00来源: 北京日报

  开栏的话

  “人材之成出于学。”

  青少年是国家的希望,民族的未来。在这个人生的“拔节孕穗期”,最需要精心的引导和栽培。在北京的校园中,一位位教师用精彩的课程传播习近平新时代中国特色社会主义思想,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,在学生的心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。

  今起,本报记者深入校园,讲述优秀思想政治理论课教师铸魂育人的故事。

  这是一堂别开生面的思政课。

  北京师范大学教八楼4层,幻灯片闪现,一首首歌曲串联起一个个重大历史事件:《北方吹来十月的风》代表着“十月革命一声炮响送来了马克思主义”,《就义歌》呈现白色恐怖背景下中国共产党人的英勇气概,《冷的铁锁热的血》歌颂长征,《我的要求不算高》引出中国梦的建设……台下学生忍不住赞叹:“原来思政课还能这么有意思!”

  课程主讲者熊晓琳,是北师大马克思主义学院副院长、博导,也是首批北京高校思想政治理论课特级教授。在这所校园,流传着一句话——“盯住熊晓琳,学好思政课。”

  讲好思政课,秘诀何在?熊晓琳从容一笑:“配方科学,工艺精湛,包装时尚。”

  何谓配方科学?在熊晓琳看来,思政课既要符合教学目标,又要以理服人,既要有深度,又要有温度,既要坚持知识传授,又要注重价值塑造。一堂45分钟的课,她往往花两周多时间来准备:在保证自己吃透挖深理论的基础上,她常以现实社会生活中的鲜活案例切入,将马克思主义的世界观、人生观、价值观等贯穿其中,以实现理论和现实的沟通,引导学生正确看待社会。

  讲解劳动的使用价值和价值,她拿羊和斧头兑换打比方,以便学生理解。让北师大研二学生王玲玲印象深刻的是,“熊老师总能把深厚的理论讲透,像家常话一般娓娓道来,语言有温度,有色彩,接地气,不枯燥。”

  为了让教学更有针对性,她每门课至少要进行两次调研。学期之初,做课前调研,了解学生的需求;课程进行到三分之一,再做问卷调查,从教学评价、关心的热点问题到改进教学的建议以及自己的苦恼,同学们通过问卷畅所欲言。根据学生的反馈不断打磨课堂内容,精雕细琢,熊晓琳像是在打磨一件件工艺品,把一堂堂思政课变成精品课。

  “60后”的熊晓琳,跟学生没有代沟。她开玩笑:“我不可能让学生变老,但可以让自己变年轻。”

  她的课堂,包装时尚的授课方式随处可见。歌曲串烧,以艺术形式梳理革命进程;主题发言,让学生就“WTO与中国”“改革开放”等专题或热点话题,搜集资料、分析问题、系统汇报;新闻播报,青涩学生变身时尚主播,辛辣点评国内外大事;就连辩论赛、小品、舞蹈等,也被请进课堂。

  在思政课教学一线坚守二十多年,除了培育学生,熊晓琳也培养“青椒”,自2012年熊晓琳工作室设立以来,她连续六年承担北京市思想政治理论课新上岗教师培训工作。

  她精心设计的“微格”训练,让年轻教师受益匪浅。

  培训分为四个单元,每一位学员要进行一刻钟的课堂教学,其间全程录像,并把教学视频分别发给本人; 在学员自我评课的基础上,教学名师进行“一对一”点评,帮助其找出教学中的优缺点,并给出合理建议;最后,分组交流讨论,并对个人教学给出“集体诊断”。用学员的话讲,这就像核磁共振,给自己的课来了一次全方位扫描。

  新上岗培训仅是“扶上马”,熊晓琳还坚持“送一程”;通过青年教师发展论坛,为“青椒”建起“能量加油站”,并开设移动课堂“北京思想青年”,致力分享教学法,提升科研力。至今,熊晓琳的工作室已为本市培训接近500名新入职思政教师,并形成了科学系统的三级培训体系。而这些年轻人又在各自岗位上,引导更多大学生树立三观,明确人生奋进的方向。

 

(责编: 郭爽)

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