【解说】今年九月，《义务教育劳动课程标准(2022年版)》开始实施，劳动课正式成为中小学校的一门课程。近日，中国新闻社记者从南京市部分中小学校了解到，开设的劳动课程丰富多彩，有的学校还把劳动课程放在田间地头，培养孩子们吃苦耐劳的品质。

　　【解说】在南京外国语学校仙林分校的校园里，有一片11亩的“小农场”，校方在开展农场、食堂、图书馆等“校园一日劳动实践课”的基础上，本学期，该校中学部的劳动课程再次升级，老师把“小农场”的一片土地“分田到班”，初一年级13个班级各承包一块地，日常开展播种、锄草、施肥、收割等养护管理。

　　【同期】学生 陈妙可

　　劳动很光荣，在别的学校都没有经历过这种劳动课程，我在这里能感受到的就是虽然很辛苦，但是我觉得看到自己的劳动成果很开心。

　　【解说】“小农场”是该校的园中之园，是集养殖、耕种、园艺为一体的乡村生态田园风情园，也是落实素质教育的第二课堂。据该校相关负责人介绍，建校之初，他们就十分重视劳动教育。

　　【同期】南京外国语学校仙林分校团委书记 陆阳

　　把每一块菜地给它分配到各个班级中队，由各中队自己去制定每周的计划，前往我们的菜地去进行播种也好，除草也好，还是到了后期的收菜等等，也包括日常的管理，相当于他们的“责任田”，让每一个少先队员心中有事，人人有活干。

　　【解说】而在南京市江宁区禄口第二小学，每天，劳动课的老师都会带着学生前往校园的“欣辛菜园”进行劳动。割韭菜、浇水、除草……学生们体验着劳作的辛苦，感受着收获的喜悦之情。

　　【同期】学生 常修诚

　　这学期，我们学校开展了很多劳动课，也同时开展了许多活动，在这些活动当中，我印象最深刻的是“今日我当厨”这个活动。

　　【同期】学生 林梦琪

　　今天，我和我们班的同学戴着这个草帽，来一起到我们学校的“欣辛菜园”拔草、割韭菜，学到了很多生活小技巧。

　　【同期】学生 陶雅轩

　　通过自己的劳动，收获了自己种植的东西，就感觉非常快乐。

　　【同期】南京市江宁区禄口第二小学老师 刘义明

　　现在，我们(种植)有空心菜、菠菜、香菜、萝卜，还有芹菜等等，让我们孩子不光从书本上知道这些蔬菜名字，在(种植)基地上也认识这些蔬菜名字。等它(蔬菜)成熟的时候，把它送到我们食堂，用自己的双手进行烹调，享受劳动的成果。

　　【解说】学校还打造了一间“让生活变得更美”手工课堂，美术老师手把手进行指导和教学，让孩子们体验手工制作的魅力。

　　【同期】南京市江宁区禄口第二小学美术老师

　　我们经过了加工，(再)通过一些特殊的手段处理以后呢，我们可以画上一些葫芦烙画或者是彩绘，还有我们的一些簸箕画。

　　【同期】南京市江宁区禄口第二小学校长 马小燕

　　让劳动在田间“落地生根”，把劳动和我们学科有机地融合在一起，由我们的美术老师执教，学生把自己种植收获的葫芦，包括一些花生，在上面创意作画，不仅仅是锻炼了学生的动手能力，也让学生树立了创新意识。

　　记者 葛勇 江苏南京报道