昨日，暑期“双减”科学托管营结营仪式在南京科技馆举行，科学实验秀、舞台魔术、川剧变脸等节目同时精彩上演，为孩子们带来科普盛宴和传统文化的滋养。图为小朋友观看川剧变脸表演。 本报记者 余萍 摄

　　天气依旧炎热，暑假却已“余额不足”。作为“双减”政策落地后的第一个完整暑假，对孩子们来说，有哪些新变化和新收获？开学进入倒计时，他们做好开学准备了吗？记者对此进行了采访。

　　新变化：多元作业，有趣且有料

　　这个暑假，越来越多孩子不再沉浸在“题海”、奔波于各类补习机构，而是在更多元的实践作业中收获惊喜。在南京市瑞金路小学的“暑假大礼包”中，“劳动实践课”成为孩子们暑期里一项重要作业内容。在“小当家劳动课”中，同学们和父母“互换身份”，通过扫一间屋、换一天岗、做一道菜等方式体会父母的辛苦、感恩父母的付出。“小专家生态研究课”上，同学们种植自己喜爱的植物，每日观察植物生长状况并记录在“班级圈”里，与小伙伴们一起分享“植物的生长日记”。

　　暑假前夕，南京市夫子庙小学开展了中国科举博物馆主题探究活动，假期里还陆续推出“讲好科举故事”系列视频，由六年级学生担当讲解员，共计15期。

　　古代科举制度是什么样的？“号舍”里发生过什么样的故事？南京市夫子庙小学六（4）班许诺允带着疑问走进中国科举博物馆。“古代学子们要在一个宽三尺的地方，完成九天六夜的考试，特别不容易。”他说。作为首发视频的参与者，许诺允说：“为了更好地展示号舍中的一砖一瓦，我回家后查了许多资料，不懂的地方也向老师们请教。写成文稿后，我一遍遍地练习、调整，是一次很特别、很有意义的经历。”

　　穿越到2035年看看未来的自己、航拍南京……假期里，南师附中树人学校初二年级的同学们以“青春”为主题，自画自拍自导自剪的原创视频创意满满。初二（19）班学生安业康和方怀逸拍摄的《跨越》展现了南京的青春与活力。方怀逸告诉记者：“视频中所有画面都是原创，很多都是采用无人机航拍。比如航拍长江大桥的时候，等车流足足等了3个小时。拍摄花了半个月时间，后期剪辑、调色花了一周时间。”

　　“学校项目式学习的一项作业，就是拟定一个主题，让同学们自己分组，自选素材，自己拍摄、剪辑，最后以视频方式呈现出来。”南师附中树人学校信息中心主任李岩介绍，“同学们展现了创意和风采，同时也激发出小组合作、探究的兴趣。”

　　新收获：“实践+课本”，学习有时在课堂外

　　以往的暑假中，“补课”是很多家长和孩子的关键词。不过，从孩子长远发展的角度来看，两个月中孩子真正应该“补习”的课程其实是阅读、体育、劳动这样能锻炼综合素质的课程。

　　“给环卫工人送清凉”“宣传垃圾分类”“给社区独居老人送爱心”……暑假期间，南京市夫子庙小学三（1）中队红领巾小队的队员们参与暑期“智多星微公益行动”，将志愿服务送到社区。队员们提前准备好了“爱心清凉包”，把冰镇冷饮、风油精等物品分发给夫子庙景区80多名环卫工人。“严寒酷暑、起早贪黑，环卫工人用汗水换来街道的整洁，用双手扮靓了城市，是值得尊敬的‘城市美容师’。”队员陈亦晨说。

　　从田间、仓廪到餐盘，一粒米将经历怎样漫长而颠簸的旅程？暑假期间，昆山市玉山镇振华实验小学的少先队员们开启了探寻“小米粒背后的大学问”之旅。他们走进大众村，实地考察水稻田，了解水稻生长过程中的育苗、插秧，用“实践+课本”的形式，追踪一粒米从田里到饭桌的全过程。

　　千古江山，英雄无觅……8月9日—10日，南京田家炳高级中学与六朝博物馆、镇江博物馆合作的“科学考古夏令营”再次出发，迎着晨光，考古夏令营首站来到有着“天下第一江山”之称的北固山，这里有江苏省境内现存唯一的古代铁塔。了解了甘露寺背后的三国故事，师生在北固山顶共同背诵了《永遇乐·京口北固亭怀古》。

　　两天时间里，“基于博物馆资源创新普高育人方式实践”课题组的30位师生在镇江、南京两地，以“科学考古”的方式开启长江文化带研究性学习。在镇江铁瓮城考古现场，吉星羽同学感慨地说：“每一件文物都承载着一段历史。博物馆可以折射出一个国度、一个地域、一个城市的精神文化。那种跨越各个时间线的历史长河所带来的空间感触，是其他任何事物都无法代替的。”

　　新启示：把生活变成教材，有助孩子成长

　　“不同于传统的一本《过好暑假》，‘双减’以后的暑假作业更注重人文、素质和个性，机械性的笔头作业比重下降。”苏州市十佳班主任、金阊实验小学教师朱颖颖告诉记者，“以语文为例，抄写少了，阅读多了，这对学生的内驱力提出更高要求。”对此，她建议家长要注重亲子陪伴，与孩子建立良好的沟通基础，并结合实际情况立好规矩，培养孩子在家的规则意识，比如“写作业前5分钟内必须做完准备工作”“以半小时为一个作业周期，中间不可喝水、上厕所”等。

　　暑假也是经营亲子关系的好机会。南京市首届德育工作带头人、江浦实验小学夏光清老师建议：“关于假期生活的安排，家长应先听取孩子主张，不轻易评判、不急于纠正，力求和孩子达成共识。最后两周以收心为主。家长检查作业完成情况，调整作息时间，回归开学状态。要温和而坚定地执行好计划。”

　　南师附中新城小学校长杨树亚说：“学习有时是在窗外的，不仅仅局限于一本语文书、数学书。安排好暑期生活，在校外实践活动中学习，把生活变成教材，对孩子的成长很有帮助。”

　　暑假已进入倒计时，新学期就要来到。这段时间，家长可以做点什么帮助孩子尽快“收心”，从容迎接开学的生活呢？昆山开发区实验学校心理老师、昆山市优秀班主任徐琼说：“暑假期间，孩子的心态通常比较放松。在假期的最后阶段，需要按照学校的作息时间进行调整。”徐琼表示，“家长可以跟孩子一起了解新学期所需要进行的准备工作，适当添置一些学习用品，可以根据孩子的喜好来挑选，让开学充满仪式感。家长也可以和孩子坐下来，一起回顾暑假生活，分享假期的收获或遗憾，并及时总结经验或分析原因，通过‘复盘’的形式，也许会有更多收获。”