用体育力量助力“壮苗”，既满足了青少年健康成长的需要，也为学生的学习和课余生活注入了新内容、新活力

　　最近，在浙江省台州市椒江区的民工子弟学校永安小学，社会体育指导员王晓武把少儿街舞课程带进校园。通过十几课时的学习，不少孩子在街舞运动中找到乐趣。学校还计划组建街舞运动队，在社会体育指导员的帮助下系统训练，为孩子们提供更多展示自己的机会。此外，当地社会体育指导员还走进校园教太极拳，为学生提供健身指导，广受欢迎。

　　去年6月，浙江省启动“体育壮苗行动”，相关部门联合社会公益机构和体育单项协会，充分发挥社会体育指导员的专业技能和群体力量，开展高水平体育支教助教，引导学生感受运动乐趣、掌握运动技能。目前，“体育壮苗行动”已开设足球、篮球、乒乓球、啦啦操、抖空竹等多种课程及体育研学夏令营等活动，惠及万余名山区海岛青少年，还协助淳安县威坪镇中心小学等11所山区农村学校建立了特色运动队，让学生在运动中增强体质、锤炼意志。

　　用体育力量助力“壮苗”，既满足了青少年健康成长的需要，也为学生的学习和课余生活注入了新内容、新活力。开展高水平体育支教助教、组织山村体育教师参加培训，还有利于培育“留得住”的体育指导队伍。

　　过去，浙江山区农村学校的体育老师资源较少，山区海岛与发达地区之间、城乡之间在文体公共服务供给、文体普惠服务覆盖等方面存在一定差距。在浙江高质量发展建设共同富裕示范区的大背景下，开展高水平体育支教助教，适应和满足了公共服务优质共享的需要，让群众对共富成果可及可感可触。

　　未来，“体育壮苗行动”将在精准内容和长效机制上深入探索，引入更多丰富多样、深受青少年喜爱的运动项目，服务和覆盖更多学校和青少年，为体育强国和健康中国建设贡献力量。