人民网太原4月19日电（记者麻潞）职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。今日，山西省政府新闻办新闻发布会，深入解读近期出台的《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》（以下简称《实施意见》）有关内容。

　　山西高度重视职业教育改革发展，把职业教育作为重要的发展工程和民生工程来抓，特别是2021年12月全省职业教育大会高规格召开，明确了当前和未来一段时期职业教育发展目标、思路和举措。目前，山西省职业教育面临体系建设、产教融合、服务经济社会发展、服务学生全面成长等提质培优重大任务。本次《实施意见》的出台，将促进全省职业教育发展进入“快车道”。

　　完善现代职业教育体系。《实施意见》在巩固职业教育类型定位的基础上，夯实中等职业教育基础地位，强化高等职业教育主体地位，同时，打破职业教育内部循环和毕业生身份固化问题，一体化设计职业教育人才培养体系。纵向上，深化贯通培养制度改革，推动各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案衔接，搭建中高职学生成长的“立交桥”。横向上，依托职业教育国家学分银行，推动中等职业学校与普通高中、高等职业学校与应用型大学课程互选、学分互认。通过纵向贯通、横向融通的体系设计，让不同禀赋的学生能够多次选择、终身学习、多样化成才。

　　深化产教融合校企合作。《实施意见》坚持系统思维，将职业教育与产业地图紧密对接，优化供给结构，动态调整专业设置，重点打造300个职业教育品牌专业（群）、200个高水平实训基地，着力破解人才培养供给侧与产业需求侧匹配度不高等问题。与社会力量加强共建共享，以“校中厂”“厂中校”等多种形式，推动形成职业教育多元办学格局。与企业加强协同合作，充分发挥各自优势，共建共管产业学院，对产教融合型企业给予“金融+财政+土地+信用”组合式激励，按规定落实相关税收政策。

　　全面推进教育教学改革。《实施意见》聚焦立德树人，通过职业教育铸魂育人计划，促进学生全面发展、德技并修。聚焦课程建设，完善“岗课赛证”综合育人机制，按照生产实际和岗位需求，设计开发模块化、系统化实训课程体系，切实提升学生的实践能力和职业素养。聚焦课堂革命，以适应职业岗位需求为导向，实施职业教育教学方法改革创新、金课建设、虚拟仿真实训等三大工程，促进知识传授与生产实践紧密衔接。

　　加快推进国际交流合作。《实施意见》立足区域优势和人才需求，建立健全国际交流合作机制，努力打造具有山西特色的职业教育国际化发展模式。一方面，拓宽中外合作办学路径，服务共建“一带一路”，支持省内职业学校境外办学，积极为“走出去”的山西企业订单式培养熟悉中国文化、符合专业需求的技术技能人才。另一方面，搭建中外合作交流平台，积极参加世界职业院校技能大赛，实施职业学校教师教学创新团队、高技能领军人才和产业紧缺人才出国培训计划，定期选派职业学校专业骨干教师赴国外研修访学，力争将职业教育打造成国际合作的战略资源。

　　值得关注的是，山西还将制定人才需求、产业发展和政策支持“三张清单”。根据产业需求动态调整专业布局，今年新增50个产业急需的新兴重点专业，加快面向经济社会发展的人才培养。目前，山西省教育厅正在积极对接该省重点专业镇，培育建设省级特色产业学院。其中，山西药科职业学院已率先与平顺县人民政府合作共建上党中药材产业学院。下一步，还将围绕产业布局，以校中院、企中院、园中院等方式，再建一批服务区域经济和重点产业的省级职业学校特色产业学院，创建一批服务乡村振兴的示范学校，在改革办学模式、构建产业联动发展机制等方面，不断形成可复制、可推广的典型经验和案例，推动山西职业教育高质量发展。