原标题：以赛促学 打造“人才摇篮”

　　用电脑扫描，建模，然后通过3D打印技术将其“还原”，一座小型兵马俑塑像跃然而出……走进天津职业技术师范大学附属高级技术学校的集训基地，增材制造赛项的参赛选手小叶正在聚精会神地练习。

　　“他现在操作的是微型扫描，经过计算机逆向设计，把它变成一个可以打印的模型，再用金属打印机正向‘复刻’出来，从而实现产品从无到有。”增材制造应用十分广泛，如能源、交通、航空航天、机械工程等，该赛项天津集训队教练组长姚继蔚介绍，“我们从去年‘海河工匠杯’就开始着手选拔人才，到现在已经‘练兵’两年时间。”为了拼出最佳状态，小叶每天早晨8点走进实训室准时开始训练，教练会针对集训中暴露的不足和缺陷对他进行逐一“打磨”，每完成一个模块训练都要“复盘”几遍技术要点。

　　在这里，电工、供应链管理、数控车、增材制造等8个赛项的选手正在紧张备赛训练中。“作为以中高级技能人才为主要培养目标的职业院校，学校坚持以赛促学。”天津职业技术师范大学附属高级技术学校副校长易贵平介绍，“我们全方位参与职业技能提升行动各类培训计划，建设了‘世界技能大赛（机电一体化项目）中国集训基地’‘国家高技能人才培训基地’。同时，将集训中的训练方式、训练模式引入日常课堂教学，将竞赛试题中包含的理论知识与工程实践相结合，通过实际的工程案例和问题，培养学生的工程实践能力、解决问题能力、创新能力。”

　　正值暑假，天津市电子信息技师学院校园内一片静谧，第二届全国技能大赛信息网络布线赛项（国赛精选和世赛选拔）天津集训基地内里却亮着一盏“长明灯”。为了当好“东道主”，天津敞开家门办“国赛”，来自全国的十余个代表队选手正在这里走训。

　　“这个项目虽然要拼‘手速’，但光靠快是不行的，大家一定要把比赛模块‘打碎’，每个细节的‘基本功’都决定了比赛成败。”教练张洪豪和崔艳霞正在一丝不苟地检验选手的技术动作，一帧一帧地“死抠”指标细节。在首届国赛上，来自代表天津的张洪豪和代表广东的崔艳霞上演巅峰对决，令人目不暇接的手速和分毫不差的准确度让赛场一度沸腾，分别斩获大赛的金银牌，如今，通过人才引进，两人联手加入了“津牌教练天团”，带领队员再次向顶峰发起冲击。

　　“‘基地共享、设备共享、教练共享’，我们不仅要培养‘津牌’工匠，还要全力支持全国范围内技能人才培养，为‘中国制造’提质增效提供人才支撑。”天津市电子信息技师学院党委书记王喜华告诉记者，为了给各队选手提供最佳备赛指导，该校特别派出了一支经验丰富、师资雄厚的“大咖级”国手，其中包括第一届全国技能大赛冠军张洪豪、银牌选手崔艳霞及第45届世赛银牌选手韦国发。

　　发挥竞赛引领作用，助推技能人才培养。近年来，天津市聚焦强化高技能人才队伍建设，以“海河工匠杯”等职业技能大赛为带动，激励越来越多青年一代走上技能成才、技能报国之路。据统计，通过三届“海河工匠杯”技能大赛，全市先后有300家企业、62所院校、近6万名参赛选手参加了大赛，共有106人获“天津市技术能手”、72人获天津市“五一”劳动奖章，19人获“三八红旗手”荣誉称号。（记者 廖晨霞）