“外出旅游中，有个别游客在景点会乱涂乱画，漫画中的同学都能主动去清洗，我们又该怎么做呢？”日前，在河北省邯郸市邱县第二中学道德与法治课上，教师陈莎莎以一幅漫画为引子，巧妙地将话题导入课程《法律保障生活》。在课堂练习环节，陈莎莎又带着学生通过漫画讲解相关习题，启发思考，强化记忆。陈莎莎坦言，漫画进课堂让“大”的道理讲“小”了，“虚”的概念讲“实”了。老师讲得绘声绘色，学生听得津津有味，一堂堂思政课在邱县的各中小学校里显得“磁力”十足。

　　近年来，邱县坚持把思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，深化中小学思政教育改革，依托“中国民间特色艺术（漫画）之乡”优势，创新“思政+漫画”模式，不断增强思政课的针对性和吸引力，教育孩子扣好人生第一粒扣子，实现“一图胜千言、启智又润心”。

　　创办思政漫画“大课堂”，激发育人新活力

　　邱县聚焦课堂教学主阵地，充分发挥课堂教学主渠道作用，通过“嵌入式”课堂教学、“情景式”亲身体验、“融合式”社会实践，积极创办思政漫画“大课堂”，为课堂教学激发“兴趣”，为课程建设注入“灵魂”，为课程融合增加“活力”。

　　课堂有兴趣，学习才能有效果。针对思政课单纯说教形式单一、不易理解等问题，邱县把生动有趣的漫画融入思政课，结合学科特点和教材内容，创作适合不同学段特点的思政漫画3000余幅，形成教育读本，纳入校本课程，融入课堂教学，把大道理讲小、把虚概念讲实，既直观形象又鲜活有趣。

　　“漫画是采用夸张、比喻、象征等手段的绘画艺术，它主题鲜明，形式活泼，崇尚真、善、美，以简练笔法直接表露事物本质特征，很多时候能够起到一图胜千言的作用。其形象性、生动性、感染力强的特点，更容易被学生接受。”邱县教育体育局党组书记、局长邢俊涛介绍。

　　老师讲百次，不如学生参与一次。邱县以课后服务为载体，成立思政漫画社团30余个，把交通、文明、礼仪等不同题材漫画融入社团情景剧活动中，变“思政课”为“情景剧”，变“教师讲、学生听”为“教师导、学生演”，将学生表演与漫画创作相结合，让学生在表演中明白事理，潜移默化推动思政教育入脑入心、见言见行。

　　学生上讲台的场景在邱县各中小学校随处可见。在邱县实验小学教学楼前，一场生动而有趣的公交车上的情景剧表演拉开了学校漫画社团活动的序幕。这场情景剧是该校五年级学生根据系列漫画《乘车文明要遵守 争当时代新标兵》编排的。“这样的情景剧，简单有趣，将学生表演与漫画创作相结合，孩子们都乐于参演，乐于观看。”邱县实验小学党支部书记、校长李登军说道。

　　让学生走出教室，让思政课真正走进学生心里。邱县坚持“开门办思政”，将校园里的“思政小课堂”与校门外的“社会大课堂”相融合，分批组织学生到邱县廉政教育基地、邱县青蛙漫画博物馆、邱县燕赵民俗博物馆等地开展思政研学实践，让学生从漫画中了解党的奋斗历程，激发爱党爱国热情。2023年以来，组织研学活动30余批次、覆盖师生1万余人次。

　　培树思政漫画“大师资”，建强育人主力军

　　邱县积极调动全社会力量和资源，以“漫画专家”引领，搭建“大师资”队伍研究平台；以专职教师主导，提升“大师资”队伍综合能力；以学科教师协同，深挖“大师资”队伍育人实效，以漫画为桥，让思政课在潜移默化中达到了沟通心灵、启智润心的良好效果。

　　邱县县委常委、宣传部部长刘学兵说，为更好地推进“思政漫画进校园”活动，邱县建立“优秀漫画家专家库”，并定期邀请漫画家进校园、进课堂，对师生进行漫画欣赏及绘画技巧培训。同时，促进各类课程与思政教育形成协同效应，邱县将符合教学内容的思政漫画适时融入课堂教学的各个环节，形成思政工作整体合力。

　　在邱县第三中学思政漫画课堂，青蛙漫画组骨干成员任广强用一幅幅生动有趣的漫画，为学生们讲授了一堂别样的思政课，受到了师生热烈欢迎。截至目前，邱县“优秀漫画家专家库”共吸纳80余名漫画专家入库，同时针对学生不同学段特点，创作遴选了一批导向鲜明、思想深刻、内容丰富、形式活泼的思政漫画，纳入优质课程资源库。邱县青蛙漫画组骨干成员还每周开展思政漫画培训活动，指导教师创作实践和理论思考。

　　办好“思政漫画”特色思政课，离不开一支高素质专业化的教师队伍。邱县牢牢抓住教师关键队伍，组建由思政、美术教师占主体的专职教师队伍达390余人，定期组织专职教师一起学习，为思政漫画创作提供理论源泉。组织思政、语文等学科教师，开展思政漫画观摩课、汇报课、教学能力大赛等活动，不断提高思政课质量和水平。

　　“课堂上，老师把思政课知识，通过一幅幅生动的小漫画展现出来，既直观形象又鲜活有趣，同学们都很喜欢听，而且听得懂，记得牢。”邱县实验小学五年级7班学生王可言说道。

　　邱县以思政漫画进校园为契机，组织各学科教师深入挖掘课程蕴含的思政元素，以漫画形式呈现思政理念，有机融入课程教学，推动其他学科与思政课相辅相成，促进各类课程与思政教育形成协同效应，实现知识传授与价值引领的有效结合，达到立德树人润物无声的效果。目前，全县35所学校、各个学科均实现了漫画思政教育全覆盖。

　　搭建思政漫画“大平台”，拓展育人新阵地

　　邱县不断探索“思政漫画进校园”的新路径、新方法、新措施，通过创设文化墙、开办创作赛、开辟线上专栏等，拓展育人新阵地，营造了浓厚思政漫画育人氛围。

　　“文明友善”“学而不厌”……在邱县明德小学漫画长廊，一幅幅形象生动、寓意深刻的漫画引来了学生驻足观看。邱县积极打造校园“漫画思政式”文化环境，利用阅览室、宣传橱窗、景观小品、文化墙等文化载体，建设思政漫画长廊，丰富和美化校园环境空间，让思政教育春风化雨润物无声。

　　在邱县文冠小学校园，四、五年级的150余名同学正在操场上进行百米长卷思政漫画创作。活动中，孩子们拿起画笔、展开想象的翅膀，用漫画展现自己的思想和智慧，让学生真切感受到思政漫画的精神魅力，让学生在轻松愉悦的氛围中提高思政育人效果。

　　邱县教育体育局思政体艺科负责人胡翠说，全县中小学校定期组织“爱国”“诚信”“节俭”等思政类主题漫画创作评比活动，筛选展评优秀作品，实现以赛育人，受到了师生热烈欢迎。邱县第二中学学生李胜科通过学习《一滴汗、一粒粮》漫画，深入农村了解农作物培育过程，创作漫画组图《四个“千万”》，记录“千辛万苦种、千辛万苦收、千辛万苦做”的过程，发出“千万不该扔”的提醒。

　　邱县充分发挥新媒体传播优势，在“邱县教育”微信公众号开设“漫说思政”专栏，把思政教育延伸到线上，通过刊发学生喜闻乐见和通俗易懂的思政漫画作品，打造“用漫画讲故事，用漫画知时政，用漫画交朋友”的思政特色专栏，构建了以画为桥、沟通心灵、启智润心的思政教育新格局。（霍飞飞、刘庆华）