绍兴市深化教育科技人才“三位一体”改革

　　“第1个订单3个月后交货。”1月2日，浙江大学航空航天学院副研究员、浙江某智能科技有限公司联合创始人荣臻和绍兴诸暨浣江实验室先进飞行器研究中心研发人员一起会商订单产品技术难题。该公司是浣江实验室孵化的人才项目，2024年落户诸暨经济开发区。如今，浣江实验室成了企业身边的“研发室”。

　　绍兴市委九届七次全会提出，要深化教育科技人才“三位一体”高质量发展试验区建设，纵深推进“315”科技创新体系建设工程，建立健全“高校+平台+企业+产业链”结对合作机制，加快构建教科人、校地企、产学研高效协同的创新生态。该公司发展顺利，得益于创新生态持续优化。

　　近年来，绍兴市以建设科创走廊2.0为抓手，以科技创新与产业创新互促共进、培育发展新质生产力为主要导向，全力推动浙江省首个教育科技人才“三位一体”高质量发展试验区建设。2024年，绍兴市制定出台全省首个加快“三位一体”高质量发展10条专项政策、发布教育科技人才体制机制一体改革实施方案，从科研成果高效转化、产教有效对接、人才发展提质增效等方面推出一系列深化改革的举措，不断释放改革叠加效应。

　　打通科研成果转化“最后一公里”，是一体改革的重中之重。针对项目中试难，绍兴市依托科创走廊集聚优质创新资源的天然优势，打造迪荡湖科技CBD等十大创新设施、浣江实验室等十大创新基地、浙江大学绍兴研究院等十大标杆性研究院，因地制宜围绕产业需求布局中试等高能级平台，同步探索项目多部门“一站式会审”等机制创新。目前，科创走廊核心区已形成科研成果“攻关在高校、中试在平台、产业化在绍兴”的新格局，有效促进成果转化。过去一年，绍兴市中试平台承接的新材料、航空航天等新产业项目超过150个。

　　打破人才培养和产业需求间的壁垒，是一体改革中难啃的“硬骨头”。“急需围绕地方产业发展，从学校学科专业设置到培养方案制定进行改革。”绍兴文理学院党委书记崔凤军的话道出了绍兴高校的心声。2023年以来，围绕教育更聚焦产业所需，绍兴高校新增光电信息科学与工程等专业45个、省级现代产业学院3个。

　　“三位一体”高质量发展试验区建设深入推进，绍兴创新生态持续优化，创新质效明显提升。由浙江某机电股份有限公司牵头成立的浙江省集成电路专用设备与零部件创新联合体，充分发挥产业链上下游协同、产学研协同作用，深化国产化大硅片装备创新能力，2024年成功推出全球领先的8英寸SiC衬底产品。包括该公司在内，一批代表新质生产力方向的新技术新业态新模式加速涌现。2024年前11个月，绍兴市高技术产业制造业增加值1244.41亿元，同比增长11.8%，拉动规上工业增长2.0个百分点。