作者：宋海超（武汉大学长江文明考古研究院文化遗产与数字化保护中心副主任、副教授）

　　有媒体援引官方消息称，举世闻名的乐山大佛，将准备接受新一轮文物保护和修复工作。乐山大佛该如何保护，很快引起了社会广泛关注。在此之前，应县木塔的修缮方案也曾被长久讨论。

　　社会公众对这些文物保护方案的关注，是近年来“文物热”的延续。而从专业角度来看，这些重要文物的保护难题，进一步凸显了一个共性问题，那就是我国文物事业研究与实践融合不足。

　　目前，我国的文物事业包括考古、文化遗产、博物馆、文物保护等领域，其中文物保护、博物馆两个方向均已形成相对完善的专业分工，各流程之间环环相扣，但深入融合不足，尤其是理论研究与工程实施之间难以无缝衔接。目前，文物保护工程、博物馆展示工程暴露的问题有所不同，前者表现为市场化，后者表现为同质化，但均与理论研究、项目设计、项目实施的深度融合不够有关。

　　文物保护工程多涉及勘察设计、监理施工等环节，实施对象包括古墓葬、古遗址、古建筑、革命文物等，各环节、诸对象所需专业背景、资质各有不同。目前，高等院校多以文物价值、遗产和保护理论研究为主，对保护实践关注不够。各省多有专门负责勘察设计的事业单位，而施工往往由市场主体完成。在之前媒体报道的一些文物保护工程问题中，一个很重要的原因就是施工环节保护措施、修复材料使用不当。

　　对于石质文物保护，保护材料、保护措施的适用性往往需要经过长期的考验。施工责任方以完成项目作为出发点，各类公司在研究方面投入较少，也不可能有较大的持续投入。而高等院校和科研院所，囿于科研属性，往往不够关注或者难以推进相关科研成果的有效转化。

　　而博物馆展陈工程，则涉及内容设计、形式设计、施工监理等环节，由博物馆方、专家学者、设计和施工单位等共同完成。施工环节需要诸多专业团队合作，这种工作模式容易造成专业壁垒，经常出现内容设计的初衷展示不足、“形式压内容”等问题。最终容易造成展览效果的同质化。此外，目前的博物馆部分设施有模块化、批量化生产的倾向，如展柜、展具、灯光等，这进一步加剧了展示风格的同质化。

　　如何破解这一难题？笔者认为，在文物保护工程方面，应加快高等院校、科研院所与市场主体的深度合作。在目前国家文物局重点科研基地中，多个都与文物保护工程有关，此外高校也有大量的科研力量。深化产学研融通，需要高校、科研院所与市场主体共同发力。一方面，高校在学生培养中，要注重实操性与理论结合，帮助其同时掌握已成熟的保护理念、方法与技术；另一方面，科研院所也应有针对性地加强与相关市场主体的合作，加大新材料等的开发力度。

　　就博物馆展示工程而言，则宜以策展人制度为中心，推进研究与实践的融合。实践中，策展人需要了解展示工程的各个环节，协调各方资源，如内容设计与形式设计、施工方对接、展览评估等。博物馆展览本质上来说是艺术品，而非工业产品，策展人应以内容设计为出发点，寻求内容与形式平衡，以最佳方式呈现内容，实现最佳的展示效果。目前，部分高校在博物馆展陈教学过程中注重实践，毕业论文常以展示文本设计的形式呈现，这是一个好的趋势。但由于高校并非博物馆建设主体，对这一举措的推进还有赖于各级博物馆的支持。