作者：任冠青

　　大学生遛狗热情太高涨，导致“狗不够用了”——近日，这条颇具喜感的新闻登上热搜。据澎湃新闻报道，在上海某高校，有一处小角落专门用于圈养流浪狗，校内的动物保护协会每日夜间组织同学们遛狗。由于活动过于火爆，遛狗名额一放出来就被一抢而空，同学们经常笑称“狗不够用了”。

　　在不少大学校园中，都存在“流浪动物管理困境”：若是放任这些小动物自然生存繁衍，就会出现师生被攻击、伤害等安全隐患和健康卫生威胁，给校园安保带来不小的压力；若是用“一刀切”的方式（有些甚至是诉诸武力）将它们全部清理出校园，则难免会伤害动物福利，挤压其正常生存空间，引起动物保护人士的不满。

　　对于这一看似两难的问题，学生们的实践提供了一种新思路：通过圈养那些常驻学校的流浪狗，既能在很大程度上控制潜在风险，保障师生安全，又能为流浪狗创造相对舒适、自由的生活空间，实现人与流浪动物的和谐相处。

　　这一思路也表明，校园流浪动物虽然存在不少安全、卫生隐患，但这些问题并非不可解决。比如，对于过度繁殖问题，目前社会组织普遍施行TNR（捕捉、绝育、放归）救助方法。在合理控制校园流浪动物数量后，可以有序地进行盘点、分区管理，并分批注射狂犬疫苗、猫三联疫苗等，控制潜在危害。这种新的“遛狗计划”加“校园圈养”的方式，也充分调动了校园爱狗人士的力量，让大学生在参与遛狗、科学喂养的过程中，与流浪狗之间产生陪伴感与情感联结，使流浪狗走出“无主管理”的困境。

　　动物是人类的朋友而非敌人，在校园环境中，尽量在动物保护和科学管理间取得平衡，比简单粗暴地“一拒了之”更具人性关怀。而要人性化地处理校园流浪动物问题，离不开精细化管理思维和各方的协同配合。

　　宣传动物保护知识，培养学生关爱生命的责任意识，可以从根源上减少流浪动物的产生。事实上，校园中的流浪动物很多都是周边居民和大学生遗弃的宠物。一些学生养宠物不过是一时兴起，等新鲜劲过去，或者毕业时发现无法带走，便随意将宠物遗弃了。很多时候，他们根本意识不到这对宠物意味着什么。

　　对此，学校可以联合校园爱心组织、社会救助机构等，宣传科学喂养的知识，科普遗弃动物带来的伤害和需要承担的法律责任，帮助学生树立善待生命、尊重生命的观念。这些举措的积极影响并不会止步于校园。要知道，大学生在步入社会后，会成为饲养宠物的重要力量，只有形成成熟、负责的养宠理念，才能从根本上杜绝流浪动物的产生。

　　而且，在保护校园流浪动物的具体行动中，个别爱心社团的力量毕竟是有限的。从绝育手术，到日常清理、喂食、疾病治疗等，都会形成相应的费用。学校除了要包容好的理念、创新模式外，也可以提供相应的场地、资金或设备支持，帮助联系社会爱心组织，使学生自发的保护行动更加可持续。

　　另外，在流浪动物致人损害的责任认定方面，相关法律法规也有待进一步明确。民法典规定：遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。由于无法确定校园流浪动物的原主人，学校往往就成为伤人事件的责任承担者，这也是一些学校选择彻底清理流浪动物的重要原因。在校园爱心社团参与救助后，如果要让学生承担责任，似乎也有失公平。因此，在相关责任划分和责任主体认定方面，有必要在法律层面予以明确。

　　就像新闻中社团副社长在接受采访时所说的，学校的流浪猫中出现了好几只受欢迎的“明星猫”。流浪动物并不是“问题”和“麻烦”的代名词，只要处理得当，人与动物的和谐相处就不难实现，流浪动物们也会成为校园中一道亮丽的风景。（任冠青）