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教育部、中国科协共同实施“科学家(精神)进校园行动”

发布时间:2023-07-26 10:19:00来源: 央广网

  央广网北京7月26日消息 按照《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求,教育部、中国科协联合印发《“科学家(精神)进校园行动”实施方案》(以下简称《方案》),共同实施科学家(精神)进校园行动。

  《方案》指出,科学家(精神)进校园行动旨在构建开放协同工作模式。教育部门要协同科协系统,用新时代科学家精神铸魂育人,将科学家精神从抽象符号转化为生动的科学家故事,引导广大中小学生走近科学家,了解科学家精神,增强科学探索的好奇心,真正崇尚科学、热爱科学,立志为党成才、为国奉献。

  《方案》强调,大力开展科学家精神宣讲教育。各地教育部门要主动对接科协,邀请院士专家走进校园开展科学家精神宣讲活动。组织科技辅导员、少先队员、共青团员讲述科学家故事。鼓励各地分层次建立科学家精神宣讲团。在“翱翔之翼大学生科技志愿服务行动”中,组织大学生走进中小学校开展科学家精神演讲报告。

  《方案》要求,精心打造“科学家故事众创空间”。各地教育部门要联合科协及所属科技馆,依托中小学建立一批“科学家故事众创空间”。依托现代科技馆体系,指导当地中小学校组织开展“科技馆里的思政课”“科学家故事戏剧社”“Z世代天团秀”“逐梦采风团”等品牌活动,定期开展业务研讨、交流培训。组织帮助中小学师生参与“科学也偶像”短视频创作传播活动。

  《方案》强调,深入开展科学家故事阅读推广。各地教育部门要整合科协资源优势,充分利用中小学现有读书角、图书架、书报亭,充实科学家故事图书。以班级为单位举办故事分享会、主题班会,以学校或地区为单位组织开展读书征文、演讲朗诵等多种活动,支持科学家、科技辅导员深度参与学生故事分享,指导演讲朗诵等,推动形成阅读交流科学家故事浓厚氛围。各地科协督促提升科学家精神出版物质量,推动出版社、科技馆等机构向中小学生推荐优秀书目并定期更新补充。

  《方案》要求,加强科学家精神资源共建共享。教育部门要依托国家智慧教育公共服务等平台,建设“科学家精神专栏”,提供优质数字资源。协同科协依托“共和国的脊梁——科学大师名校宣传工程”,让科学大师剧走进中小学校。

(责编:李雅妮)

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