央广网北京11月7日消息（总台中国之声记者江晓晨）据中央广播电视总台中国之声《新闻纵横》报道，不仅购物、点餐送货上门，孩子的体育课也可以在家“点单”上门了。“上门体育”培训是近年来随着共享经济和互联网技术的发展而兴起的一种新型的教育服务模式。它通过在线平台或者社交媒体，将有需求的家长和学生与有资质的教练或者机构进行匹配，并提供上门服务，而服务的卖点之一就是“节约接送时间”。

　　家长可以选择培训的时间和地点，可以在家附近的空地上课，也可以选择附近的学校场地。有不少机构提供上门体育培训，涵盖了多种体育项目，如羽毛球、跳绳和中考体测考试培训等。那么，这种“外卖点单”式的培训靠谱吗？

　　在家“下单”，教练上门，不限场地，结课回家。“上门体育”省去了接送孩子的时间。一位家长告诉记者：“教练上门挺好的。我们一般孩子体测前也会一两个月，让老师上门来给小区的孩子弄一弄，在小区里面，而且时间也比较方便。”

　　也有家长对“上门体育”一对一的模式表现出担忧。另一位家长接受采访时说：“我觉得一对一有什么不好呢，就是孩子没有伴儿，两人一组或三人一组比赛，他还有竞争性在里面。本身就是跑跑跳跳，老是对着他一个人练，我觉得他练着练着就没意思了。”

　　记者搜索社交平台发现，有不少个人和机构都发布了关于“上门体育”的培训项目信息，其中“少儿体育”“中考体育”等关键词出现的频率尤为突出。

　　昨天，记者联系到一位在北京做“上门体育”培训的某机构负责人易先生（化名），他告诉中国之声，机构对不同阶段的孩子都有针对性的训练内容。

　　记者：咱们是专门有针对中考体育有训练内容是吧？

　　易先生：对，青少儿体能加小学体测跟中考体育这两个板块是我们主营项目。比如说小学每年级要求的体测的项目不太一样，跳绳、仰卧起坐、体前屈，还有50米，到五六年级会多一个50米×8，今年新增的，为了给中考男生1000米，女生800米做铺垫。

　　易先生介绍，这门课程时长为1小时，由身体素质训练和专项训练两部分组成，并且家长的需求量很大。

　　易先生：我们一节课1小时，前半程就是身体素质训练，为了加强他的运动表现能力，比如说他是耐力差，还是速度差，还是爆发力差，身体素质就可以帮他很好地解决这样的问题。后半程偏专项，比如这节课我们都会给孩子做数据，看一下他哪个方面更差一点，他的田径比较差，我们后半程就练专项的田径起跑的姿势，包括摆臂的技术，跑步的呼吸节奏，所以说，身体素质是为了提高运动表现能力，第二板块是提高专项运动成绩。

　　记者：咱们报名的孩子多不多？

　　易先生：我可以很负责任地告诉您，现在市场是非常好的。

　　记者：家长包括孩子的需求量很大是吧？

　　易先生：对，再加上小学体测要求是加分的。运动只要你练就出成绩，只是时间的问题而已，多数的家长就是从四五岁就开始让孩子练了。

　　有不少业内人士表示，“上门体育”培训也存在一些安全隐患，像机构是否正规、体育老师是否持有能证明专业能力的相关证书等，对家长来说很难进行核实。北京体育大学教育学院副教授高鹏认为，“上门体育”培训提供的训练器材在合规方面存在一定的安全隐患。

　　高鹏说：“虽然它可以‘送货到家’，但是整个形式，包括参与人员、场地、器材等，可能并不符合我们开展体育运动安全方面的规范，有一定的风险隐患。尤其是真的出现问题以后，到底这种矛盾该怎么处理，我们又没有非常明确的相关机制和政策，所以从政策方面，从法律机制方面，我们应该注意这个问题。”

　　某机构负责人易先生告诉记者，他们机构的课程是每节课480元，比市场上每节课200至400元之间的价格略高，但培训质量和可持续性是他们培训的优势。

　　易先生说：“可能说我们教练到时候干一两年不干了，我们替换教练。因为我们没有场地的成本，我们只是付了更多的运营成本跟教练成本。教练来回的（路程）成本，公司的运营，虽然没有场租，看不到的成本是高的。”

　　虽然课时费不便宜，易先生表示，仍有很多家长选择在体测前一到两个月联系“上门体育”给孩子进行突击训练。

　　易先生：临时抱佛脚的人很多，说实话，我们的客单价不便宜，大家肯定是想阶段性的，可能为孩子冲一冲，但是要长期练，其实还是费点儿钱的。

　　记者：有的家长就是靠考前冲击那一个月吗？

　　易先生：这其实还是需求问题。他临时抱佛脚，抱也不会抱得有多好，但是比不抱强，就仅此这样。

　　对此，北京体育大学教育学院副教授高鹏表示，随着各地中考改革的推进，一些家长把功利的教育心态带入到体育锻炼中。

　　高鹏说：“家长有些时候可能会受到环境、舆论的压力，可能会把体育看成一种拿分的工具，这种观点其实是不利于孩子的终身体育意识和终身体育健康习惯的养成。我们说体育，它应该是我们一种习以为常的日常生活方式。而不是说我们一定要为了某种目的而去参加体育活动，这种就不是很健康的体育活动观了。”

　　中考体育改革的初衷是促进学生身体健康，促使学生更加关注自己的身体，养成积极锻炼的良好习惯。首都体育学院体能训练教研室主任史衍认为，健康体魄需要有计划性的持续的锻炼，突击训练出来的体育成绩，并不利于学生树立正确的体育教育意识。

　　史衍说：“家长在孩子的体育锻炼活动中，甚至在孩子终身体育锻炼习惯的养成过程中，都起到了非常重要的作用。第一，要选择方便开展的体育运动，你才能够经常去执行，我们可以选择跳绳、爬楼梯、快跑等。第二，要固定时间，这个非常重要，相当于要有仪式感，当成一个特殊的活动就便于坚持，家长就可以很好地来陪伴孩子逐渐开展体育锻炼。”