学生居家学习是疫情防控的重要手段，如何保证居家学习质量？市政协委员、北京教育科学研究院正高级教师张毅建议，鼓励工作单位安排有未成年子女的双职工家庭中的一位监护人居家办公或错时弹性居家办公。

　　张毅建议加强家、校、社协同机制建设，从以学校职能延展为重心，到更多地发挥家庭、社区作用为重点，探索区域经验、家庭典型案例，形成疫情背景下“家—校—社共育”的“北京模式”。

　　具体而言，张毅建议，鼓励工作单位安排有未成年子女的双职工家庭中的一位监护人居家办公或错时弹性居家办公。还应指导性设置全市相对统一的线上教学时间段，“可以在9:00-11:30和14:00-16:30集中安排必须要线上教学的课程，减少对居民生活的约束与影响。体育锻炼以逐日打卡、家长督促的方式完成，艺术教育等以资源提供等形式开展。”她说。