近日，媒体报道的“湖北7岁小女孩在父母店铺的案板下上网课”一事，触动了公众。这个小女孩的父母在本地集贸市场卖卤菜，她每天跧坐在案板下面学习。舆情带动之下，当地一网络运营商免费为小女孩开通了一条宽带，电脑厂商为她送来一台笔记本电脑，解决了小女孩上网课的实际困难。

　　小女孩学习条件在社会各界的帮助下得以改善，令人欣慰。但欣慰之余也不禁想到，是否还有类似的孩子也在这样的条件下学习。疫情突如其来，对这些弱势群体而言，不说是雪上加霜，也是平添了诸多困难。他们比普通人更需要得到帮扶和关爱。

　　在这方面，有的地方考虑周全，民政系统携手街道、社区，充分发挥网格员作用，通过各种方式全方位摸排处于困境的未成年人、独居空巢的老人等，为他们送去一次性医用口罩等防护用品。还有的地方，建立困难群众专人定点联系制度，确保困难群众出现问题和困难时能找到专人跟进处理。这些做法和经验值得推广。

　　疫情防控进入常态化，弱势群体的生存状况应该得到更多关注，疫情防控和民生保障要两手抓。这需要多管齐下，形成一个常态化的、完整的帮扶机制体制。政府部门要切实履责，社会力量同样要参与其中，精准满足弱势群体的需求，帮助他们坚定战胜疫情、重启生活的信心。

　　“你笑起来的样子真好看。眼里有光，心里有梦，你就是未来的希望，加油！”有人这样鼓励案板下学习的小女孩。提高弱势群体的生活福祉，给予他们人文关怀，他们的生活、未来也必将充满希望。