读书是在书本的字里行间畅游，研学是在生活的课堂中学习。11月14日至22日，拉萨市第一中学“走出西藏 放飞梦想”赴苏研学实践活动（第二季）顺利举行，百名师生在游历中学会了团队合作，磨砺了吃苦耐劳的品格，提升了自我，丰富了课余生活。

　　此次研学活动是在总结2019年公益研学活动的经验基础上，由拉萨一中和江苏省镇江青少年综合实践基地合作开展的一次公益研学实践教育活动，活动由江苏省镇江青少年综合实践基地组织实施。

　　在为期一周的研学时光里，拉萨一中的学生们循着上一届学长学姐们的研学足迹，漫步长江之滨、驻足运河两岸、徜徉苏州园林、凭吊六朝古迹，在美好的大自然中饱览长江两岸的醉人秋色，从中体味中华文明的悠久醇厚。

　　生活即教育、社会即学校。学习不仅仅在课堂上，更在生活中，拉萨一中的教师团队对此深有体会。

　　扬州科技馆坐落于文化底蕴深厚、风景秀美的扬州市广陵区，以“传承与创新”为主题，通过文字、图表、照片、实物、模型、展教设备等形式，利用声、光、电、多媒体等现代科技手段，将扬州古代科技与现代科技传承与创新展示出来，是一个充满时代魅力、充满现代化气息的科普场所。

　　“你们几个人可以用全身力气拉这个绳索，看能不能将对面的半球拉起来……”面对刚在课堂上学习过的马德堡半球试验，八（六）班学生其米仁增跃跃欲试，在老师的指导下，他和同学们相继体验了神奇的蜡烛会抽水、精巧有趣的公道杯、拉不开的马德堡半球、大口径趣味“空气炮”等一系列趣味科普实验，从中体会到压强的神秘力量。

　　拙政园是江南古典园林的代表作品，全园以水为中心，山水萦绕、厅榭精美、花木繁茂，具有浓郁的江南水乡特色。为使学生充分领略苏州园林优美和谐的艺术之美，教师王普天以拙政园为授课点，为学生实景讲授叶圣陶先生的《苏州园林》。

　　“作者从概括到具体，从主要到次要，从现象到隐含，准确、简练、平实、生动地说明了苏州园林的共同特征，使游览者无论站在哪个点上，眼前都是一幅完美的图画……”在讲到与课文有重合的地方，王普天还指导学生说出自己的感想，让学生的感悟更深刻。

　　在镇江北固山公园，教师为学生讲解辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的创作意境；在扬州瘦西湖景区，师生共同学习《寄扬州韩绰判官》和《扬州慢》的不同创作心境；在南京中山陵，师生们共同缅怀孙中山先生，重温“三民主义”内涵……人为画中景、景在人心留，情景交融，仿佛时空交错，将同学们拉回到了那个年代，近距离感知历史，唤起了同学们深埋心底的对历史的认同感。

　　11月15日，研学活动开营当天，拉萨一中的师生们收到了一份惊喜大礼——援藏教师邱江南前来看望他们。今年7月结束援藏的邱江南在得知曾经执教过的学生们来到镇江后，心情非常激动，第一时间来到江苏省镇江青少年综合实践基地看望师生。

　　“索顿来了没有？”在和师生们打完招呼后，邱江南就开始寻找学生索朗顿珠的身影，这是他最牵挂的一个学生。邱江南说，自己的援藏时间很短，但西藏学生的淳朴和热情深深打动了自己。虽然部分学生学习基础相对薄弱，缺乏良好的学习习惯，但每个学生都有一颗热爱学习的心，索朗顿珠就是这样一个代表。他学习基础不太扎实，但对学习很有热情，勤学好问，非常难得。

　　镇江醋文化博物馆是国内首个专业性主题醋文化博物馆，也是镇江市第一个集文化遗产保护、科普教育、工业旅游等功能于一体的主题展馆。在这里，师生们参观了醋史馆、老作坊、陈列馆三大主体展馆，全面了解中国醋文化、品味醋文化，每人还收到一份小礼物——一瓶印着本人照片的镇江香醋。

　　镇江西津渡古街始建于六朝时期，历史悠久，有着“江南第一渡”的美誉。在古街感受完历史变迁后，学生们再次收到礼物——由西津渡某酒店赠送的书包。随后的研学路上，学生们还收到了衣物、文具、保温杯、助学金等多份礼物，这些都是江苏人民对西藏学子的关怀与呵护，是一份“特别的爱”。

　　“研学途中，大家听说我们是西藏的学生，对我们特别热情，连买水果都会额外赠送几个，一路上碰到很多帮我们指路的好心人。”学生格桑笑着说，江苏和西藏人民心连心，他感受到了来自祖国大家庭的温暖。

　　一周的研学时光对同学们而言，尝试了新鲜事物，挑战了自我极限，将知识与实践结合起来，身临其境了解到了很多课本以外的知识，丰富了精神世界；于教师队伍而言，他们在教研之余，也跟随学生共同成长。

　　在前往镇江市第三中学参观交流的过程中，拉萨一中的教师团队与镇江市第三中学的教师就学校德育工作进行了交流，并就如何做好班主任工作进行了探讨。

　　“学生之间如何进行帮扶，共同提高？”“简单来说，就是优等生帮助中等生，中等生帮助学困生，通过这个过程，让优等生进化，中等生优化，学困生转化……”

　　交流结束后，“新手”班主任杨海燕深有感触，她认为引导和培养一个健康向上、和谐融洽的班集体，要用心用情、言传身教、有能力有方法，还要出力气花时间，同时需要学校、领导和同事的关心支持。在班主任工作岗位上，自己还在摸索之中，力求在今后的工作中全力以赴、无愧于心。

　　研学过程中，越来越多的教师在更加了解学生的同时，也对自身的管理和教学工作进行了反思。

　　“有些学生通过调皮来引起老师对自己的注意。”“刚才有学生说，上次考试没考好是因为自己感冒发烧，这些我没有了解到。”“有学生来检讨，说自己玩手机总玩到很晚。”一路前行，一路成长，为期一周的研学旅程让师生们在玩中学、乐中思，在放松身心的同时也收获了知识、增长了见识、开阔了视野，在交心的同时学会共情，为彼此的成长再添新色彩。

　　活动领队、拉萨一中副校长杜闽生说：“开展中小学生研学旅行是立德树人、办好人民满意教育的重要内容，是大力推进素质教育的迫切需要。自从去年10月份，我校便精心组织了‘走出西藏 放飞梦想’的研学行走课堂活动，让拉萨一中部分品学兼优的学生能有机会到内地去感受、体验、学习。相信这几天将会是同学们一段值得珍藏的美好时光，希望拉萨一中的研学活动越办越好。”