每年七、八月是全国各地中小学生的暑假。日前，记者从拉萨市教育局获悉，为全面做好暑期各项工作，提前筹划秋季学期教育教学，根据自治区教育厅总体要求，结合拉萨市实际，全市中等职业技术学校、中小学、幼儿园2023年暑假放假时间为7月20日，秋季开学时间为8月10日。

　　暑假期间，记者实地走访学生、家长和相关单位，为大家展示孩子们丰富别样的暑期生活。

　　兴趣是最好的老师

　　“如何才能让孩子度过一个愉快而又充实的假期呢？”这是无数家长们讨论的热门话题，也是大众所关心的话题。

　　兴趣是最好的老师，只有孩子有兴趣才能更好地学习到知识；而让孩子选择去做自己感兴趣的事，成为当下暑假生活的不二选择。学生家长卓玛向记者介绍了孩子的暑假生活：“我的孩子下学期就上五年级了，在暑假临近时，我就已经开始着手规划孩子的暑假生活了。暑假是拉萨最舒适的季节，因为假期时间较短，所以，我选择让孩子在拉萨过暑假。在充分考虑孩子意见后，我给孩子报名了2个兴趣班、1个书法班、1个游泳班，希望培养孩子的特长和爱好，让他成为德智体美兼备的人才。”

　　卓玛表示，孩子的兴趣班一周一共4节课，还留有3天时间让孩子自由玩耍。“成年人都很忙碌，我不希望孩子也跟我们一样，把兴趣班变得如同上学一样。留有足够的时间让孩子自由玩耍，劳逸结合的方式应该会有不错的效果。”

　　而除了兴趣班，体验拉萨本土的非物质文化遗产也是不错的选择。每年的8月至10月，拉萨上空五颜六色的风筝就成了一道亮丽的风景线，放风筝也成为人们入秋时的一项重要活动。一转眼，又快到了放风筝的季节。

　　风筝在藏语中被称为“甲比”，意为“会飞的纸鸟”，主要流行于拉萨、日喀则等地。相传，早在一千多年前伴随着藏纸的出现，西藏就有了放风筝的习俗。2006年，拉萨风筝作为西藏风筝的代表被列为国家级非物质文化遗产项目。在拉萨放风筝，不比谁放得高，也不比谁的风筝扎得漂亮，其放飞技巧体现在可以“斗”，最后风筝断线、飘走者为败。

　　近日，记者来到位于江苏实验中学附近的拉萨河畔，这里聚集着不少卖风筝的小摊，旁边也有很多放风筝的人。正在挑选风筝的尼玛告诉记者，自己的孩子很喜欢放风筝，每年最期待的就是放风筝的季节。

　　“拉萨‘斗’风筝的规则是，被割断掉下来的风筝，谁抢到就归谁。”尼玛一边挑选着风筝一边向记者科普，“在拉萨，断了线的风筝，即便主人在身旁，也不会说‘那是我家的’。我小时候，在放风筝的季节，就冲上去抢无主的风筝，大家一拥而上，不看路导致落水、撞墙是常有的事，有时候抢到手才发现风筝早已被扯烂。稍大一点，就自己学做风筝。现在工作太忙，就买现成的风筝，虽然少了亲手制作的乐趣，但放风筝的趣味可一点不减。”

　　尼玛偷偷告诉记者，这次为孩子买了几只风筝，但去年的风筝都是孩子自己做的，质量完全没办法和商贩卖的风筝媲美，所以，“斗”风筝输比赛也是常有的。

　　尼玛的孩子旦增，如今七年级，就读于拉萨江苏实验中学。因为父亲的缘故，从小耳濡目染对风筝充满了兴趣。去年“斗”风筝时，因为自己制作风筝的技术不好而输了比赛。今年，他卷土重来，准备一雪前耻。

　　“我已经给阿帕（爸爸）说了不用买风筝，我现在制风筝的技术已经很好了。”旦增眼神坚定、充满自信地说。

　　“哈哈哈，阿帕不是给你买的，是给自己买的，阿帕做不好风筝。”尼玛抚摸着旦增的头，眼神慈爱。

　　从暑假生活获得成长

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首《悯农》朗朗上口，广为传颂。每一粒粮食，都是辛劳所得，值得珍惜。但是，有些小孩体会不到粮食难得、钱难赚，也不知道生活的艰辛。陈先生的小孩就是这样，“每次吃饭都会剩一大堆，看到什么零食、玩具都想买，一点都不体谅我们夫妻赚钱的辛苦。”陈先生告诉记者。

　　为了改正孩子的陋习，陈先生趁着放暑假的机会，将孩子送去朋友的餐馆做兼职。在万达广场金街有一家串串店，陈先生的孩子陈劲松就在里面兼职。来到串串店，陈劲松趁着人少和记者聊了起来。他告诉记者，自己现在才知道，没有一份工作是轻松的，没有一分钱是好赚的。“已经工作十几天了，无论是最简单的端盘子或是招呼客人都让我感受和学习到很多。”陈劲松说。

　　陈先生对此很满意，“相较于以前，小孩子现在是吃啥啥香，每天晚上10点多下班回来吃了饭倒头就睡，再也不会像以往一样玩手机或平板电脑到凌晨1点多。哦，对了，他还说第一份工资会给我买条皮带。”陈先生很是欣慰地说。

　　王女士的孩子是大家口中的“别人家的孩子”。“暑假生活怎么过？她自己想怎么过就怎么过吧。本来想带她去旅游的，她不愿意，非要找家书店去兼职赚钱，还说赚了钱给我们买礼物。”说起自家的孩子王怡然，王女士滔滔不绝，脸上是掩不住的骄傲。

　　王怡然打工的书店是在万达广场的央喜书吧。既能看书又能兼职赚钱，这对于王怡然来说是一件两全其美的事。

　　书店里，王怡然捧着书说：“很小的时候，父母带我来书店做作业、看书，也会在一旁教我识字、给我讲故事。我现在初二了，想自己看书，然后回去把故事讲给他们听。”

　　兴许是看多了书的缘故，王怡然有着远超同龄人的成熟与稳重，说话条理清晰：“看书是一件很美好的事情，看完再分享给别人，让别人也享受到我的快乐。我毕业以后要开一家书店，让大家能够看更多的故事，互相分享快乐。”王怡然说。

　　暖色调的灯光下，一本本整齐码放的书籍，三两位坐在阅读区读书的人，隐约飘来的咖啡香气和着久违的书香……央喜是藏语音译，可以理解为“知识的来源”。在央喜书吧里，记者看到了一幕惜书、爱书、读书的温馨场景。

　　更多选择为生活添彩

　　暑假生活可以是持续的时间，也可以是零碎的片段。记者在采访过程中发现，很多家长并没有给孩子们布置很多功课或安排很多行程，而是让孩子处于一种随性放养的状态，尽情享受暑假生活。

　　“我们会给孩子提出一些建议，比如参观博物馆，慰问一下敬老院老人或者其他的选择，他可以遵从自己的兴趣选择自己所喜欢的。”杜女士告诉记者，自己的孩子是一个很有爱心的姑娘，当杜女士提出去敬老院的时候，孩子立刻就答应了。

　　读万卷书不如行万里路，研学旅行是孩子生命中的一门重要课程，是将孩子们在课堂上、书本中所学的静态课程转化为动态课程的有效途径之一。在“藏域星球”天文体验馆里，带孩子参观的张先生告诉记者，自己的孩子现在就读于拉萨市柳梧初级中学，下学期就七年级了。“去年，学校组织他们参加了在天文体验馆里开展的科普教育实践活动。到现在为止，我们已经来了4次了。”

　　在拉萨中华文化主题公园里，一群青少年在南岸的中国梦同心广场观看民族乐器雕塑。“这是汉族的古琴、这是壮族的天琴、这是苗族的巴葛丢冬……”广场主雕塑《中华乐章》由高9米的56个民族代表性乐器雕塑组成。一个男孩对记者说：“我叫罗布，我们都是附近一个小区的，今天约好一起在中华公园观看雕像。”男孩表示，看完这些雕塑就像读完了一本历史书，有一种从历史走进现实的感觉。

　　当问及暑假的安排时，罗布扳着手指认真地思考着说：“今天来了公园，明天上午去买菜，下午和小伙伴踢足球，后天……”

　　“后天，我们约好一起去金星游乐园玩。”思索片刻，罗布兴奋地说，“虽然离得比较远，但我们可以扫码骑路边的小电驴过去。”