日前，笔者走进西藏昌都军分区中心协作区的授课现场，切身感受到该军分区在开展民兵思想政治教育中，创新实施“教育协作区”教育模式，让课堂焕发了生机活力。2名来自不同单位的政治教员各显神通，采取藏汉双语，通过重温昌都战役血雨腥风的战斗历程，播放瓦弄战役广大民兵奋力支前的红色影像，讲述昌都民兵边防巡逻、抢险救灾的感人故事，把“战斗精神”阐释得淋漓透彻，赢得掌声阵阵。

　　“关门想点子，有时抠破脑袋也没辙，推门找对策，往往豁然开朗，产生1+1大于2的效果。” 西藏军区昌都军分区政治委员李文建告诉笔者，在深入学习贯彻习近平强军思想中，党委一班人深深认识到，思想政治教育必须与时俱进，针对西藏民兵特点，结合单位实际求实创新，才能激活教育一池春水，提升教育质效，真正让教育走深走实。

　　为此，昌都军分区针对西藏驻防分散、硬件设施落后，民兵教育组织难集中、教育力量较薄弱、资源利用受限制等实际，反复研究，创新实施“教育协作区”，打破以往各自为战的传统模式，按照“军地合作、就近就便，优势互补、科学合理，统分结合、注重实效，资源共享、共同促进”的原则，划分6个协作区，每个协作区指定牵头单位、负责人，积极发挥驻地干部、专武干部地方熟、民俗清、语言通的优势，充分运用地方政府网络视频终端系统开通至乡镇的便利，采取多种方式授课、互动，实现教育计划共拟、教育力量共享、教育资源共用、配合活动共办，确保教育入心入脑。

　　昌都特色资源充足、红色资源丰富，军分区深入挖掘利用这些“富矿”，运用藏汉双语将故事编辑成册，让老革命、老干部、老民兵进部队、下乡镇、赴牧区巡回授课，确保教育触角直达末端。在充分利用传单、展板、广播等传统媒介的基础上，广泛运用网络、微信，开展“指尖课堂”，讲好中国故事、昌都故事、民兵故事，实现教育方式多样灵活。同时，打开门把教育课堂搬出去，组织官兵、民兵参观十八军军部、军史馆、博物馆，瞻仰驻地烈士陵园，参观昌都战役、瓦弄战役遗址……让大家在“现地课堂”中敬英模、念党恩、承传统。为拓展教育空间，昌都军分区还积极与驻地知名企业和新农村、新牧区建设的“示范村”“示范点”协商，建立现代化教育基地，让年轻官兵、广大民兵切实感受科学发展新成就，增强报效国家、献身使命和建设家乡的使命豪情。

　　“把教育的单向灌输变为双向互动，把被动接受变为主动参与，把教室小课堂变为实践大课堂，这种耳目一新的教育模式，让广大民兵大呼过瘾。”昌都军分区芒康县人武部应急民兵多吉次仁告诉笔者，受教育力量和资源所限，以往武装部在实施教育过程中往往照本宣科，效果有限。实施教育协作区以来，各单位教员都拿出看家本领，激活教育课堂活力，更好地满足了大家的多样化需求，让教育更加入脑入心。

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