图为学生代表在加查县“践行核心价值观、争做‘四讲四爱’好少年”主题教育活动动员部署会上发言。记者 马静 摄

　　美好高尚的品德，是社会文明的基石。西藏山南市高度重视精神文明建设，坚持把学习和践行社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设工作全过程。今年以来，西藏山南市围绕立德树人这一根本任务，在全市广大中小学校开展了“践行核心价值观、争做‘四讲四爱’好少年”主题教育活动，帮助青少年扣好人生第一粒扣子。

　　高度重视——

　　营造良好德育氛围

　　“开展好此活动是西藏山南市深入推进未成年人思想道德建设工作的重要举措。”山南市委常委、宣传部部长燕红告诉记者，活动开展以来，山南市各级各部门、各学校高度重视，先后印发了《关于开展“践行核心价值观、争做‘四讲四爱’好少年”主题教育活动的通知》等一系列文件，为开展好活动开好了头、起好了步。

　　为进一步扩大活动的影响力，山南市通过新闻媒体及时发布倡议、信息和动态，调动广大学生参与活动的积极性和主动性。

　　各中小学校通过宣传栏、班会、团（队）会、道德讲堂、校园广播、文化长廊等，广泛宣传好少年先进事迹，把活动融入日常学习、活动和生活中，引导中小学生从日常做起，从一点一滴做起，争当好少年。同时，在校园营造学习榜样、崇尚榜样、争当榜样的浓厚氛围，通过告家长书、倡议书等形式，将学习宣传活动延伸到每一个家庭，扩大社会影响力，积极推动家校协同育人。

　　创新载体——

　　打造德育教育山南品牌

　　以活动为抓手，创新开展形式多样、内容丰富的好少年系列品牌活动，在活动中不断提高德育教育实效，是山南市“践行核心价值观、争做‘四讲四爱’好少年”主题教育活动的一大特色。

　　山南市充分发挥好少年推荐评选表彰机制的作用，通过主题班会、演讲、征文、志愿服务、手抄报等途径和平台，将好少年的故事融入到爱国主义教育活动中，让榜样的力量感染每一个人。

　　与此同时，山南市各学校利用班团（队）会等活动，组织学生观看好少年专题宣传片，邀请身边好少年讲故事，教育广大未成年人从小就心有榜样，立志做有道德之人。

　　榜样的力量是无穷的。活动既促进了学校德育教育工作的提升，更促进了青少年学生的健康成长。目前，“践行核心价值观、争做‘四讲四爱’好少年”主题教育活动，已成为山南市德育教育的一张靓丽的“名片”。

　　成效显著——

　　争做好少年蔚然成风

　　播洒春天，收获秋天。随着活动深入开展，美好高尚的品德已深植于山南市广大青少年群体之中，涌现出了一大批先进典型。

　　今年16岁的卓玛吉天生聋哑。然而，身残志坚的她凭着一股不服输的劲，虚心好学，勤奋刻苦，学习成绩一直名列前茅，连续多次获得山南市特殊教育学校“校级三好学生”“校级优秀少先队员”“校级优秀班干部”等荣誉称号。不仅如此，她还是学校有名的“环保小卫士”，每天晚自习结束后，她总是最后一个走出教室，把门窗关好，把走廊上的灯关了才离去。她还时刻不忘提醒同学节约用电用水，树立环保意识。

　　班里有些学生喜欢在课桌上乱写乱画，卓玛吉更是极力劝导，让他们爱惜公共财物。每次她都会在课余时间擦洗桌子，久而久之，同学们也不在桌子上乱写乱画了。

　　每当学校组织捐款活动，卓玛吉总会将自己节省下来的零花钱及参加各种比赛获得的奖金捐出来。她还在教室里建起了“爱心小屋”，鼓励大家将多余的书刊、衣物、零花钱捐献出来，去帮助那些需要帮助的人。

　　“虽然身体有缺陷，但只要有对美好生活的向往和希望，同样可以活出一片不一样的天地。”正是这种乐观向上的精神，使卓玛吉成为同学们心中的榜样。

　　心有榜样，从小做起。近年来，山南市广大青少年自觉践行社会主义核心价值观，好人好事不断涌现，学习好少年、争做好少年蔚然成风。

　　未来，山南青少年将始终怀揣梦想，努力学习，以一颗积极乐观向上的初心，争做社会主义核心价值观的践行人、代言人、传承人。

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