1999年，毕业之后的次旦普赤回到西藏拉萨工作，那时的自治区图书馆设施设备不好、书籍种类也不多，她也是当时为数不多的读者之一。“在30多岁的时候我慢慢找到了读书的方向，偏好于一些用散文的形式讲历史讲文化的书；也有了自己的文化偶像，比如格敦曲培、余秋雨等。”次旦普赤告诉记者。文/图 记者 刘欢

　　“小时候学校和家里的条件都有限，基本没接触过课外书籍，从语文书上会接触到一些经典的文学作品，非常喜欢，就反反复复地读。那时候觉得成绩是最重要的，学好课本上的知识就可以了。”次旦普赤回忆道。真正接触到课外书籍是从大学开始的，寝室的室友平时喜欢看书，有一本《文化苦旅》让她印象深刻。“看到室友一遍遍地读这本书，我就很好奇，就说能不能借我读一下。书借到了但我读不懂，这时才意识到自己的汉语文水平有限，但我没有放弃，反而更加努力了。刚开始我尽量试着读室友现有的书，读不懂就跟室友交流讨论。她引导我说，你可以试着看《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》等。”从那时起，次旦普赤的一只脚踏进了书籍的海洋里，从此便被深深地吸引。

　　从那以后，大学期间的次旦普赤每个月都会从生活费里省出些钱用来买书，也成了学校图书馆的常客。1999年，毕业之后的次旦普赤回到拉萨工作，那时的自治区图书馆设施设备不好、书籍种类也不多，她也是当时为数不多的读者之一。“读书要有自己的方向，要找到自己的文化偶像。大学的时候我就没找到自己的方向，室友推荐什么书，我就读什么书。大概到30多岁的时候，我慢慢找到了读书的方向，偏好于一些用散文的形式讲历史讲文化的书；也有了自己的文化偶像，如格敦曲培、余秋雨等。”次旦普赤说。“‘一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。’犹太人每年人均阅读量达64本，2018年我国成年人人均纸质图书阅读量为4.67本，成年人人均电子书阅读量为3.32本，而在西藏这个数字更低。在西藏，我们有藏文阅读需求，需要我们做好培育和引导工作。虽然目前西藏的读书氛围还没有达到理想的状态，但是我们仍在路上，最起码公众读书的意识和对知识的渴望在逐渐增强。”

　　目前，自治区图书馆正在与拉萨部分咖啡厅合作开展读书活动，未来还将向各市（地）推广。“有一次我们举办盲人知识竞赛，那些盲人读者真的令人感动。比赛前几天，他们每天凌晨两三点才睡觉，早上又起得很早为比赛准备。他们对知识的渴望是常人都无法比拟的，即使只能用手一点点去摸，去感触。由于盲文图书体积大，携带阅读都很不方便，后来自治区图书馆就借助国家正在实施的盲人数字阅读推广工程，争取1000台智能听书机向全区配发，分发到全区各地图书馆，视障读者就可以借阅了。这种听书机直接联网到中国盲文图书馆网站下载数据，为盲人读者提供了极大的便利。”

　　图书馆是阅读推广的重要阵地，但阅读推广还需要社会多方力量共同去努力。次旦普赤表示，很高兴能参与到2019广场经典诵读西藏站活动中，也希望更多西藏人能多参与类似的活动，形成活动品牌效应，引导大家“好读书，读好书”。

　　大咖档案

　　次旦普赤，西藏自治区图书馆馆长

　　推荐书籍：《小王子》安托万·德·圣·埃克苏佩里

　　推荐理由：《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。虽然《小王子》本身只是一部童话，但却深藏人生哲理，作者的笔法深入浅出，对人生看得很透彻。作者以孩子式的眼光，探寻生命的“本真”、阐释爱与责任的真谛，严厉抨击成人世界的价值观。因为是一部童话，成年读者需要用特殊的视角去阅读，这是吸引我的重要一点。有些内容刚开始不能够完全理解，等“看懂”时会有豁然开朗的美好感觉。