近年来，西藏昌都市江达县坚持以控辍保学为抓手，确保学生进得来、留得住、学得好，不断推动教育再上新台阶。

　　为严格落实教育招生及控辍保学工作机制，江达县制定了《江达县全面深化教育改革实施办法》，明确包乡（镇）的市、县级干部、乡（镇）党委书记为辖区内控辍保学工作第一责任人，包村县直单位为主要负责人，驻村工作队队长、村（居）“两委”为具体责任人，形成齐抓共管、人人控辍的良好局面。

　　县、乡（镇）、村（居）建立0-18周岁人口信息库，定期完善基本信息，做到一人一档，为乡（镇）招生、控辍保学提供数据支持。此外，江达县还建立了“三残”适龄儿童教育保障机制，采取跟班随读、送入市特殊教育学校、送教上门等方式，保障其平等接受义务教育的权利。

　　为确保学生“留得住”，江达县明确各学校校长为教育系统“控辍保学”直接责任人，充分保障学生入学后的吃、穿、住、学，并切实做好合理编班，学籍注册，后勤物资管理等基本保障；为确保学生“学得好”，全县建立县、校、学科三级教研网络，不断加强学校信息技术建设，拓宽现代化教学资源利用平台，每年开展不少于两次的教师集中培训，切实提升教师业务水平。江达县还压实校长、班主任、科任教师责任，校长作为课程实施的组织者和指挥者，不断加强毕业班教学管理工作；班主任全面分析班级教学情况，提升后进生，在毕业复习上分类指导；结合历年升学成绩，下达科任教师教学考核合格指标线，明确阶段性教学任务，有计划、有目标实施毕业班教学。