4月16日，浙江省援藏指挥部党委书记、指挥长苗伟伦率副指挥长周建清、办公室主任王建南、那曲市教体局副局长张荣斐等赴拉萨那曲高级中学看望慰问浙江援藏教师。

　　苗伟伦指挥长首先听取了学校关于疫情防控期间居家隔离的相关工作情况汇报，询问了解援藏教师的学科、年龄、性别、政治面貌等结构情况。

　　在援藏教师公寓，苗伟伦指挥长重点看望了今年第一次进藏的教育部“万人计划”的援藏教师们，苗指挥长亲切地询问老师们来自浙江哪个学校，以前有没有来过高原，适应情况怎么样，还仔细查看了老师宿舍的每一个房间，见洗衣机、冰箱等生活设施配备齐全，肯定了学校的后勤工作，以及学校对援藏教师的关爱。叮嘱老师们要切实保重身体，不忘初心，踏实干好本职工作；要潜心教学，熟悉教材、精心备课；要成为师德的楷模，严于修身律己，善于言传身教，切实做好民族团结教育工作。

　　在看望丁正中老师时，当知道丁老师是生物老师后，苗伟伦表示拉萨那曲高级中学师资结构性短缺，特别是理化生老师比较紧缺，丁老师要发挥专业特长，为学校的教育发展做出贡献。

　　苗伟伦指挥长指出，全体援藏教师要提高政治站位，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，同达赖集团划清界限，加强民族团结，坚持缺氧不缺精神、海拔高要求更高，结合拉萨那曲高级中学的学情和要求，认真上好每堂课，发挥好示范引领作用。要以学科基础知识讲授为主，挖掘本土特色教学资源，加强本土师资力量的培养。要不断加强浙藏两地交流，学校尽可能解决援藏教师的实际困难，落实好党中央、国务院、区党委和市委市政府关于援藏工作的系列精神，为援藏工作长期化积累经验。

　　苗伟伦指挥长要求，援藏老师们要不忘初心，牢记使命，从我做起，从基层做起，在雪域高原成长成才，实现人生价值；希望老师们努力适应高原环境，融入西藏，扎根西藏，在平凡的工作中创造不平凡的业绩，通过教育人才组团式援藏工作，打造民族团结示范窗口，促进民族交往、交流、交融，把西藏作为第二故乡，肩负使命、化小爱为大爱，用忠诚、坚守真情援藏。

　　“组团式”教育人才援藏工作，是教育部联合相关部委和省市，深入贯彻落实中央第六次西藏工作座谈会精神的重要举措，于2016年4月启动。项目明确，以教育部直属高校附属中小学为示范、援藏省市学校为主体，以每10—50名教师组成1个团队集中对口支援1所中小学的形式，集中援助西藏20所中小学校，帮助西藏打造一批高水平的示范性高中和标准化中小学校。教育人才援藏工作启动以来，浙江省委、省政府和援藏教师们站在讲政治、讲大局的高度，视那曲教育发展为己任，先后有151名援藏干部和教师，带着国家的重托和对那曲羌塘草原人民的关心厚爱，奔赴雪域育人才，扎根羌塘作贡献，为那曲教育的发展进步贡献力量。援藏团队进驻学校后， 不断强化自身政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，积极服从学校安排，严格遵守校规校纪，主动发挥人才、管理和资源优势，定方向、带队伍、聚资源、搭平台、谋创新、做实事。全体援藏教师努力克服高寒缺氧困难，积极融入“浙那教育发展”命运共同体，始终坚持真情援藏、科学援藏、创新援藏，紧紧围绕学校教学改革、师资建设、特色打造、理念提升等现实需求，全面发力，多措并举，实现了变“输血”为“造血”，真正打造了一支带不走的优秀教师队伍，为学校管理水平和教育教学质量提升做出了重大贡献。