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为了办好人民满意的教育

马静 发布时间:2020-04-30 10:29:00来源: 西藏日报

  “办好人民满意的教育。”这是奋斗在雅砻大地教育一线上的工作者的不懈追求和使命担当。

  2019年,山南老百姓欣喜地发现:一栋栋崭新的教学楼拔地而起,一间间教室都装上了投影仪;一批批莘莘学子在义务教育均衡发展的阳光雨露下茁壮成长……一幅幅硕果累累的画面背后,是山南市矢志不渝的教育初心和使命担当,是在教育赛道上奋勇前行的步伐。

  2019年,是山南教育大跨步大发展的一年,是收获满满的一年。2020年,山南市教育局将继续秉持“把方向,抓管理,提质量”的工作思路,以深化教育改革四化19项工程为统领,抓重点、重点抓,全方位深化教育改革,全面提升教育教学质量,努力办好人民满意的教育。

  大手笔——

  办学条件持续改善

  对教育的持续投入,已成为评价一个地方教育事业是否优先发展的一项重要指标。

  安静而舒适的校园环境,完善的教学设施,崭新的课桌椅……如今,不管是市区各中小学校,还是乡镇中小学,山南市的学校办学条件都发生了极大的变化。

  “教育要发展,投入是关键。”在山南市委、市政府的领导与支持下,在各部门的通力合作下,如今的雅砻大地城乡学校面貌发生了翻天覆地的变化。2020年 ,山南市将继续坚持“教育优先发展”的战略地位,科学布局规划、加大教育投入,从学前教育、城区学校建设到乡村学校生活设施提升,大刀阔斧,全面铺开,办学条件持续优化。

  “这几年组团式教育援藏给学校带来的最大变化是教育教学理念的提升,通过内地和山南两地老师的思想碰撞,原先的‘满堂灌’正逐渐变为‘活力课堂’。”山南市第二高级中学校长李敏说。

  大改革——

  教育体制更加优化

  惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。改革是推动教育事业发展的根本动力。只有不断深化教育改革创新,才能使教育越办越好、越办越强。

  善之本在教,教之本在师。建设和谐文明幸福美丽山南,需要留住好教师,也需要培养好教师。

  深化教育系统人事制度改革、深入推进教师职称改革、实施教师生活补助政策、完善教师补充交流机制、强化教师业务培养、统一城乡教职工编制标准……一连串的政策举措为教师带来“福利”。

  “要让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教,让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为让人羡慕的职业。”山南市教育局(体育局)党委书记董安学表示。

  学高为师,身正为范。此外,山南市狠抓教师职业道德教育,落实师德建设责任制,建立中小学教育、宣传、考核、监督、奖惩相结合的师德建设长效机制,划师德“红线”,使全市广大教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

  大落实——

  素质教育深入人心

  学校交给社会一个怎样的孩子,社会就会还我们一个怎样的未来。近年来,全市围绕全面提高教育质量主题,全面深入实施素质教育,下大气力转变教育发展观念、学校育人观念、人才培养理念,全面落实立德树人根本任务。

  2020年山南市教育部门将从继续健全社会大课堂和思政小课堂同频共振机制,推动“大手拉小手”活动、经典诵读小喇叭工程,致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  在实验小学,每日晨读,各个班级相继传出诵读古诗词的声音,或快或慢,或吟或唱,或接龙,或默读,此起彼伏,孩子们浸润在书香带来的美的享受中。行走于东辉中学,彰显书香特色的国学文化长廊仿佛跟来者诉说着古代名人故事,各班级内一张张诗词小报、一块块书香园地更是展示着学生诵读经典的每一份收获。

  “最是书香能致远。”事实证明,山南市形式多样的读书实践活动,不仅使广大学生逐渐养成了良好的学习习惯,也深化了学生的思想品德教育。

  在党的惠民政策滋润下,山南市的学生们在蓝天下共享优质教育,通过知识改变命运,每个学生都有好学上,老百姓有了更多的获得感和幸福感。

(责编: 陈濛濛)

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