遂宁高升实验小学校校园一景。遂宁高升实验小学校提供

　　日前，中央文明办公布了第二届全国文明校园名单，遂宁高升实验小学校成功入选，成为本届遂宁市唯一一所上榜学校。同时，作为四川省27个“全国文明校园”获奖学校唯一代表，赴北京接受表彰。

　　据了解，“全国文明校园”创建活动是培育时代新人的重要举措，更是校园文明综合考评的最高荣誉。在本轮创建中，遂宁高升实验小学校何以脱颖而出？

　　来之不易的荣誉背后，离不开历史的积淀和文明风气的培养。有着百年历史的遂宁高升实验小学校，坚持“守望生命个性的自由生长”的核心育人理念，在教学上春风化雨、润物无声，在潜移默化中教育学子奋勇前行，文明的“基因”浸透在师生们的一 言一行中。如今，文明之花香溢校园。

　　文明基因 激扬潜能，丰茂个性

　　“家乡就像一颗小巧俏丽的明珠，坐落在崇山峻岭的万绿丛中，家乡如我的母亲，是用她一草一木在哺育我们成长……”在遂宁高升实验小学校的晨会上，一首《马兰谣》朗朗响起在校园上空，学生们以童稚的声音赞美着家乡。

　　赞美，既让学生敞开心扉、涵养崇真尚善行为，也彰显学校德育取向，聚合学生文明涵养生成。

　　多年来，遂宁高升实验小学校坚持以社会主义核心价值体系建设为根本，坚持把精神文明创建与学校全面发展紧密结合，深挖教育内涵，通过开展丰富多彩的德育活动，为文明校园的创建工作添加了浓墨重彩的一笔。

　　在继承发扬“每一个孩子都重要”这一百年传统教育共识基础上，高升实验小学校新一届校领导班子，坚持和创新“以人为本”的现代教育理念，立足学生个性发展，探索出个性教育育人新理念，即“激扬潜能，丰茂个性”，为每一个高升实验小学校学生的健康成长和未来发展创造适合自身的教育。

　　同时，学校以落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》为重点，制定实施方案、细则，创新推出《“高升之星”评价机制》《“最美三室”评比细则》《一日常规新三字歌》《高升学生成长评价体系》等一系列组合拳，通过构建“晨会教育课程”“主题队会课程”“评价型主题班会”“家校共育课程”等德育课程，引导学生阶梯成长和文明行为养成。

　　以身示范 润物无声，传承文明

　　“文明薪火需要传承”。在高升人看来，“文明基因”从学校百年历程中来，也融入了高升人的血液。

　　在“文明校园”创建中，遂宁高升实验小学校对标“六好”标准规范，检验文明校园建设的实施。学校坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，以立德树人为主旨，以德育活动为载体，着力打造校园文化，注重培养学生自助管理能力，提升师生文明素养，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　“假师道以攀援、循书阶而高升”，是遂宁高升实验小学校的教育哲学。近年来，在以“铭初心，铸师魂”为内容的系列活动促进下，学校教师队伍不断优化，10人分获“全国模范教师”“四川省名校长”“四川省教书育人名师”“四川省特级教师”等荣誉。《隐形的水窖》获说课大赛全国优秀奖，《从小学用典，孝德代代传》获四川省队课一等奖，学校省市赛课活动获奖140余人次，国省市级论文获奖100余篇。

　　迈步新征程，遂宁市船山区教育和体育局将紧紧依托文明校园创建活动，大力实施党建+思想教育+廉洁教育+作风建设四大工程，常态推进师德建设，锻造出一支“能为师、善为师、为名师、成大师”的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍，为教育教学提供有力人才支撑。遂宁高升实验小学校更是以师德师风的塑造、引领教师不断提高自身道德素养，让教师以身示范传播文明，让学生在成长中传承文明薪火。在遂宁这方沃土上播撒文明种子，孕育知书达理的文明学子。

　　德之为大者，泽被万方。德之为要者，润物无声。遂宁市船山区教育和体育局把文明校园建设作为发展全区教体事业、培养时代新人、提高办学水平的重要抓手，已成功创建全国文明校园1所、省级文明校园4所，身教言传的德之内涵正在船山区各所学校化为细雨春风，润泽万千学子茁壮成长。