他们被爱包围，他们也常怀感恩。当一群善良有爱的孩子感受到社会大家庭给予他们满满的爱，他们也化身成爱的使者去传递爱。这是南通西藏民族中学的学生与南通社会各界人士爱的故事，在相互给予的过程中，中华民族大家庭的联系更加紧密。

　　“你们学习要紧，不能为了我耽搁，你们有事的时候就顾你们的事，没事时再来看我。”说话的是一位独居老人，学生们都叫她秦奶奶。老人今年有90岁了，因为一次志愿者服务活动，南通西藏民族中学的学生们就和老人结下了不解之缘。这些年，一批又一批学生，坚持帮秦奶奶打扫屋子，陪她聊天。秦奶奶说，这些学生就像是她的孙子孙女一样，让她不再孤单。

　　这是今年新一批的学生第一次见到秦奶奶，尽管习惯了南通话，秦奶奶仍然努力用普通话加手势向孩子们传达自己的想法，临走时奶奶还拿出本子，让孩子们一一写下自己的名字，她要好好记得这些“孙子孙女”。南通西藏民族中学学生旦增卓嘎告诉记者：“今天第一次见到秦奶奶，奶奶跟我的奶奶年龄相仿，感觉很亲切。爷爷奶奶不在身边，应该多去看看她。”

　　“老吾老以及人之老”，这是新学期学校给学生们上的一堂生动的社会实践课，南通家庭给了每个西藏班的学生很多爱，而他们在感受爱的同时也传递着爱。“我们给西藏孩子提出一个问题，‘南通的爸爸妈妈给我们爱，我们又该怎么办？’很多同学也都提出来了，我们也要向社会付出爱。我们就把‘南通有个家’的活动推进为‘我在南通传递爱’，随着活动的进一步深入，我们又发现光是传递爱还不行，应该要承担起社会责任，所以我们又推进了第三个层次‘我为社会尽份责’。”南通西藏民族中学原党委书记、校长杨小凡说。

　　基于此学校成立了“我在南通传递爱”高原雏鹰感恩社会志愿者服务社团。在校内，有以班级和小组为单位的跟岗体验支队，以学生会各部门为单位的学习生活辅助管理团队；在校外，有“守望夕阳”爱老敬老服务队、关爱社区孤寡老人和留守儿童服务队等。校团委、学生会及志愿者服务站还发起成立了“南藏爱援团”。

　　“让我印象最深刻的是，去年我们爱援团去了一位爷爷家，他是位老红军，他讲了当时战争中战士们用生命来保护我们的国家，让我们觉得现在的生活来之不易。我也快要高考了，我要好好学习，使自己的能力变强一点，建设美丽西藏，建设伟大祖国。”南通西藏民族中学学生旦增次仁说。在“我为社会尽份责”活动中，学校每年组织返藏学生开展形式多样的暑期社会实践课程。按照不同地区组成宣讲小分队，深入到各地中小学、社区、乡村等开设专题宣讲讲座，宣传民族政策、民族文化，讲述他们与南通家庭的故事，使各民族群众心更近、情更真、人更亲。

　　“我在南通有个家”“我在南通传递爱”“我为社会尽份责”这三个活动的开展，让南通西藏民族中学的学生常怀一颗感恩之心，学会在爱里成长，也在成长过程中付出爱，从每个细节开始，从每个动作开始，细心发现爱，虔诚感受爱，主动传递爱……