文物修复师、唐卡艺人、石化技师、冶金达人……正值毕业季，“身怀绝技”的甘肃各职业院校毕业生游走在各招聘单位之间，挑选心仪单位。在兰州职业技术学院非遗学院招聘会上，记者走访发现，除了工资高、环境好，“离家近”也成为毕业生挑选工作的重要因素。

　　作为非遗大省的甘肃，从事非遗保护的一线工作人员部分不具备系统的专业学科基础，加之非遗的传播展示、传承人研培以及与旅游文化产业融合、数字化保护等，都需要非遗专业人才“护航”，促就该校非遗学院毕业生与用人单位的“双向奔赴”。

　　随着职业教育改革，近年来，甘肃职业院校人才培养聚焦区域发展需要，紧扣石油化工、煤化工产业、兰州新区精细化工产业园区、非遗保护等人才需求，将产教融合、校企合作的理念贯穿人才培养全过程，提高人才培养与行业产业契合度，也为打造“技能甘肃”提供有力人才支撑。

　　据了解，近年来兰州资源环境职业技术大学围绕甘肃省支柱产业、战略性新兴产业和重大民生领域布局，学校重点专业、特色专业涵盖了甘肃省十大生态产业中的8个产业，该校50%左右的毕业生在甘肃省内就业，成为服务甘肃省绿色产业发展和区域经济发展的高素质技术技能人才供给基地。

　　据教育部发布数据显示，10年来，中职就业率(含升学)持续在96%以上，高职在91%以上，尤其在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。有些学生甚至从进校门那一刻起，就已经被企业预订，在高就业率刷屏的背后，也要关注学生是否实现高质量就业。

　　为提高就业质量，让学生不仅“能就业”，还要“就好业”，甘肃各职业院校探索创新就业模式，其中最大特点就是深化产教融合，形成了校企命运共同体。如兰州石化职业技术大学与中石油、中石化、中海油等200多家规模以上企业签订校企合作协议，在人才培养、技术创新、社会服务、就业创业、文化传承等方面开展深度合作，共同建了12个产业学院，提高人才培养与行业产业契合度。

　　“三百六十行，行行出状元”，随着职业教育改革，新职教法提出普通教育和职业教育协调发展，从多个层面将职业教育提到了和普通教育同等的地位，职业教育不仅从法律层面上与普通教育“平起平坐”，学历方面也有了本科设置。

　　去年，甘肃两所高职院校升本，部分专业从源头上改变以往生源质量较低的情况，同时一定程度弥补职校生技能强、学历低的短板。当然，要彻底改变人们对职业教育的刻板印象，还需多方努力，让职校学生真正在升学、就业、职业发展等方面，与同层次普通学校学生享有平等机会，提高职业教育吸引力，职业教育发展才能“更上一层楼”。