教育体育界委员米玛拉姆:关注特殊教育 加快特教高中建设步伐
“办好特殊教育”是党的十九大对特殊教育提出的明确要求,也是继党的十八大提出“支持特殊教育”之后,党和国家对特殊教育发展提出的更高要求。在党的二十大报告中,特殊教育再次成为报告中的一个重要内容,“强化学前教育、特殊教育普惠发展”,从支持到办好,再到强化,感受到了党和国家办好特殊教育的决心。
24年前,教育体育界委员米玛拉姆和她的六位同学怀揣对特殊教育的热情来到北京学习特殊教育,至此填补了西藏没有特殊教育的空白。拉萨市特殊教育学校走过了23年的时间,从最初的3名学生到如今的200多名学生,班级从一个到十几个,从单一的文化教育到如今的专业知识技能培训教育。孩子们从当初的迷茫到如今能够融入社会,通过自己的努力成为对社会有用的人,真正可以做到残而不废、自食其力。在这23年的时间里,米玛拉姆见证了西藏特殊教育的发展,从没有特殊教育学校到如今已经在全区建立了6所特殊教育学校。
拉萨特殊教育高中建设被纳入“十四五”规划,希望有关部门加快步伐,尽早筹建我区的第一所特教高中,让更多的特殊孩子早日实现接受更高的教育梦想。
版权声明:凡注明“来源:中国西藏网”或“中国西藏网文”的所有作品,版权归高原(北京)文化传播有限公司。任何媒体转载、摘编、引用,须注明来源中国西藏网和署著作者名,否则将追究相关法律责任。
-
次仁拉姆代表走进社区、单位,回到校园课堂——真情宣讲 “声”入人心
11月的那曲已是寒风凛冽,白雪皑皑。从北京回到那曲后,党的二十大代表、那曲市特殊教育学校校长次仁拉姆深入基层社区、机关单位、校园课堂等地,先后开展专题宣讲10余场次。[详细] -
无限的爱融化有限的“碍”——草原妈妈和她的特殊孩子
6年前的一幕让次仁拉姆印象深刻:她和同事来到聂荣县一名聋哑学生家中,开展送教上门服务。孩子看到她携带的物资里放着的校服格外高兴,比画着让母亲为自己穿上校服。 [详细] -
无限的爱融化有限的“碍” 草原妈妈和她的特殊孩子
6年前的一幕让次仁拉姆印象深刻:她和同事来到聂荣县一名聋哑学生家中,开展送教上门服务。孩子看到她携带的物资里放着的校服格外高兴,比画着让母亲为自己穿上校服。 [详细]