百年大计教育为本，教育大计教师为本。教育人才队伍建设始终是教育工作的关键环节和核心要素。近年来，林芝市察隅县通过创机制、重培养、强保障、造氛围这“四步走”，打造高素质教育人才队伍。

　　察隅县根据自治区和林芝市关于教育改革、推动教育高质量发展、加强人才队伍建设等相关要求，深入调研、论证、征求各方意见，出台《关于进一步加强教育人才队伍建设的实施细则》，从“引、育、留、用”等方面全方位打造人才“强磁场”，点燃发展“新引擎”，跑出未来“加速度”。探索创新党组织领导下的校长负责制，研究制定《察隅县教育局党组关于全面加强党组织领导下的校长负责制的实施意见》，开展察隅县教育系统书记、校（园）长治校能力提升培训。截至目前，已成功举办3期培训，通过创机制帮助59名党支部书记、校（园）长及部分学校管理人员添思路、抓管理、提信心，切实筑牢校园管理基础框架。

　　察隅县高度重视教育人才培养工作，坚持“走出去”“引进来”相结合，不断构筑更大范围、更宽领域、更深层次培养格局。依托国培、区培专项培训教师618人次，引导全县380余名教师线上完成暑期教师研修和全区教师党的二十大精神专题培训，帮助老教师更新教学观念、新教师夯实理论基础。加大教育人才引进，通过援藏工作组引进优秀骨干教师，鼓励县内师生赴深圳交流学习，不断提升教师的教育教学能力和水平。近3年，共引进“柔性教师”24名，“圳心藏情”退休教师33名，“校地共建”支教教师15名，派遣45名师生到深圳开展研学活动，不断壮大教师人才队伍的同时，为本土教师的成长赋能。依托援藏教师力量，成立察隅县中小学语文、数学、英语、理化、幼教综合等5个名师工作室，通过设立“学科（名师）工作室”、实施“名校长名教师名班主任培养工程”，为全县教育高质量发展提供了强有力的人才基础和智力支撑。

　　察隅县在市教育局补助的基础上，额外为全县中小学及幼儿园在编在岗在职教职工增加补助，并一定程度提高班主任等人员津贴，以此激励教师干事创业激情，进一步提升教师工作积极性。同时，实施新分配教师“安家”工程，为新分配教师、交流轮岗教师、援藏教师、“校地共建”支教教师等统一配备家具、家电等生活物品，让所有教师均可拎包入住，切实解决教师的“后顾之忧”。

　　察隅县大力营造尊师重教的良好氛围，定期组织邀请优秀校长、优秀教师、模范班主任、学科带头人、优秀职工举行先进事迹交流分享会，让各类优秀教育方法、理念不断碰撞出“新火花”。创设“察隅园丁奖”，按照偏远艰苦程度划分3个片区，以6年为一个周期，对一直留任察隅的教师以“证书+奖牌+奖金”的形式给予奖励，2022、2023年已有93名察隅教师荣获此项奖励。加大宣传力度，通过LED大屏幕滚动播放教师节尊师重教标语，借助“察隅融媒”直播宣传优秀教师先进事迹，大力弘扬尊师重教的社会风尚，提升教育人才的获得感和荣誉感，营造良好的教书育人氛围。