“呀拉索，远方的亲人你收到了吗？小鸟带给你一朵小花……”哼着小曲儿，5岁的黄青多吉兴奋地爬上滑梯最上方，双手扶边沿纵身滑下，整个动作玩下来不超过10秒。

在青海省循化撒拉族自治县尕楞藏族乡哇龙村教学点，对孩子们来说滑滑梯是件稀罕物。今年5月，当青海省委宣传部驻村工作队送来这个小兔子滑滑梯时，黄青多吉瞪大眼睛，浑身哆嗦，硬是不敢上去。

山高沟深，道路崎岖，一直制约着哇龙村的教育发展，尤其学前教育发展步履维艰。

“5棵树，1间厕所，1堵墙。”回忆起初到尕楞乡的场景，尕楞乡教育委员会主任李加感触颇深，“整个乡只有两所完全小学，在校也看不到多少学生。”

为了不让山区孩子输在起跑线上，当地政府部门以增加教学点为抓手，改善学前教育。如今，尕楞乡有12所中小学，其中有6所教学点，3所幼儿园，辐射全乡所有的学前儿童。2018年，全乡适龄儿童入学率和巩固率达到了100％。

考虑到孩子们徒步上学路途遥远，教学点提供免费午餐。“有萝卜羊肉、凉拌菜瓜、青椒炒蛋……”哇龙村教学点教师拉毛加告诉记者，“买菜的钱都是爱心人士捐赠的，娃娃们现在吃得比在家吃得都要好呢！”

宽敞明亮的教室、舒适的桌椅、可借阅的藏汉双语图书画册……教学点的硬件设施逐年改善，但音体美专业教师缺乏，为此，拉毛加自学音乐，兼职教孩子。

夏日的清晨，当紫红色的朝晖洒在山间金黄色的油菜花海时，孩子们就排成纵队，在拉毛加老师的指导下，合唱藏语儿歌。黄青多吉最喜欢《小卓玛》，最近还学会了用汉语唱，一直嚷嚷着“要当领唱呢”。

“教育扶贫，是扶心扶智，肩负着阻断贫困代际传递的重要使命。润物细无声，教育改变命运，带来的是一个家庭的新生、一个孩子的新人生。” 哇龙村驻村第一书记石阳说。

为实现“走出一个学生，脱贫一个家庭”的目标，当地建立了教育精准扶贫建档立卡学生数据库，对建档立卡户的学生给予政策倾斜，并联系省内外爱心人士一对一帮扶。

黄青多吉的哥哥多杰仁青在尕楞中心小学上三年级，最近拿到了江苏爱心人士的捐款，这可把黄青多吉乐坏了。“哥哥心情好多了，还给我买了画笔，教我画画。”在拉毛加老师的翻译下，黄青多吉喃喃道。

如今，尕楞中心小学不仅配备了美术室，还设置了语音室、计算机教室、自然实验室等，全力发展素质教育。

“在山区，最怕考上大学的孩子因穷辍学。”李加介绍，自2016年，青海省委宣传部对全乡考上大学的孩子分别给予奖励，对牙尕、哇龙两个贫困村考入的学生，还每年发放助学金，直到学业完成。目前，已为全乡79名大学生发放奖助学金14.8万元。

从无到有，从有到优，曾经生于大山，困于大山，只能远望山那头的孩子们正在走出大山。靠学习走出大山，靠知识改变命运，正变得触手可及。

“现在也教汉语，但主要是藏语教学。” 李加颇有感触地说，“无论孩子走得多远，也要记住这片大山，能带着感恩的心回报大山。”

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