金观平：拓展产业工人成长空间

　　产业工人是创造社会财富的中坚力量，是实施创新驱动发展战略、加快建设制造强国的骨干力量。近期发布的《中共中央 国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》提出，健全职业发展体系，促进产业工人成长成才。

　　近年来，随着产业工人队伍不断壮大和综合素质持续提升，我国全社会创新和创造成果层出不穷。与此同时，产业工人队伍仍存在综合素质总体不高、培养体系不够完善等问题，需要畅通发展通道，解决好产业工人最关心、最现实的利益问题，更好激励他们为民族复兴、强国建设贡献力量。

　　职业教育是拓展产业工人成长成才空间的基础力量。职业院校在培养技能型人才中发挥着主阵地作用，也是孕育产业工人的摇篮。目前，我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，2023年全国共有6500多所职业学校，开设约5.2万个制造业相关专业点。要进一步补齐职业教育短板，推动职业人才培养与企业用人需求精准匹配，紧密结合“机器换人”“科技赋能”等新趋势，与时俱进调整优化课程设置，实现从“校门”到“厂门”无缝衔接。

　　企业作为技能人才培养体系的重要组成部分，应积极主动为产业工人拓展成长成才空间。当前，技术更新与产业升级速度加快，广大企业要综合考虑企业发展和员工成长，加强职业技能培训规划，建立健全培训机制，运用多种载体和平台开展职业技能培训，让产业工人在企业发展过程中实现自身价值。

　　劳动和技能竞赛是产业工人一展所长、比学赶超的重要平台。在满足企业和一线需求、实现职工成长成才诉求上，劳动技能竞赛大有可为、大有作为。应通过劳动和技能竞赛发现人才，激发更多创新创造热情。

　　为产业工人成才提供广阔空间，还应畅通职业发展通道，让产业工人有奔头、有劲头。逐步完善技能人才与管理人才、专技人才之间的贯通机制，进一步打破职业转换、岗位调整、职位晋级的限制，改变技术工人成长成才只能走职业技能序列“独木桥”现象，为技术技能人才提供向管理岗位流动的机会，搭建好横向对应衔接、纵向跨界晋升的“立交桥”。