未成年人的人生观、世界观和价值观尚处在塑形期，易受到复杂多变网络信息的诱惑，进而对青少年身心造成不良影响。例如，未成年人过度使用电子产品导致长时间、近距离、高强度用眼，造成了近视高发等危及视力健康的疾病。还有因过度用网而产生对网络依赖甚至成瘾等心理问题。同时，网络暴力色情游戏也会增加网瘾青少年的暴力倾向。以上在互联网使用中可能产生的影响未成年人健康和心理的问题，在现实生活中屡见不鲜。 

　　为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，需要政府、家庭、学校、社会多方合力，在尊重未成年人网络主体性的前提下，进一步推动未成年人网络素养教育落到实处。政府应持续加强监管力度与柔性引导，确保未成年人网络保护机制有效运行；家庭和学校是未成年人成长的重要基础环境，家校应协同发力，加强对孩子的关心、互动和陪伴，教育引导未成年人正确使用网络的方式方法，同时落实好监护教育职责；行业企业应不断提升行业自律水平，坚决落实好互联网内容生产管理的各项要求。坚持效果导向，家校政企各司其职、多方发力，必能为孩子们撑起一方清朗健康的网络空间。（中国西藏网 文/李一凡 绘图/赵佳）