“这里有玩具，很多课外书，还有老师辅导，周末在学校可以和其他小朋友一起游戏、一起看书、一起学习，我们不孤单。”5月28日，走进理塘县城关第三完全小学，正在学校“儿童之家”观看爱国主义电影的留守学生扎西绒布说。

　　理塘县城关第三完全小学是一所全寄宿制学校，有在校学生1659人。大部分学生因离家较远，周末很少回家。一到周末，学校的留守学生有一两百人。每年5、6月份是虫草采集季，为了增加经济收入，大多数学生家长都要上山采集虫草，不能每周到学校接孩子回家，此时周末留守学生数大幅增加，能达到两三百人，多的时候能达到四五百人。为了给留守学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，学校有针对性地提出行之有效的措施和办法，开展留守学生关爱行动，让他们在学校也能感受到家的温暖。

　　“我和爸爸已经有一个月没见面了，我心里非常想念他，他也非常牵挂我。电话里我跟爸爸说了我近期在学校的学习、生活情况，爸爸得知我参加了小小解说员比赛，非常高兴，他叮嘱我要听老师的话，努力学习。我也嘱咐爸爸在虫草山上要注意安全、保重身体。感谢老师，让我和爸爸有机会通话。”刚与远在100多公里外的父亲通完电话的留守学生伍金措激动地说。

　　为了让学生能够定期与父母进行电话联系，学校开通了亲情电话，既可以让家长随时了解孩子学习、生活、思想等方面的情况，也让留守学生能经常听到自己家长的声音，感受到父母的关爱与呵护。

　　该校还组织教师、职工做留守学生的“爱心爸爸““爱心妈妈”。每逢周末、节假日，“爱心爸爸““爱心妈妈”都会把留守学生接回家与自己的孩子玩耍、交流。学校还在留守学生中开展“伙伴结对”，让他们在生活、学习等方面互相关心帮助。四年级三班学生向秋曲珍说：“我们学校是一所全寄宿制学校，同学们都来自不同的地方，因为父母不能经常来看我们，我们都成了留守学生。但在学校这个大家庭里，老师如父母般关爱我们，同学之间像兄弟姐妹一样互帮互助，在这里我们感受到了家的温暖。”

　　每到周末，在学校的“儿童之家”，总能看到值周教师与留守学生一起画画、做游戏、做手工。值周教师会给留守学生讲解卫生常识、安全知识等，为他们提供图书阅览、体育健身、亲子活动、游戏娱乐、科普知识及心理辅导等服务，通过智力开发辅导、观看励志影片和开展“我成长、我快乐”等主题教育，培养留守学生的学习兴趣，进一步丰富他们的精神文化生活，确保他们身心健康发展。

　　“现在，在党和国家的教育惠民政策帮助下，我们在学校有搭配均衡的营养餐、有干净整洁的床铺，读书几乎不花一分钱。周末，还有值周老师陪伴，指导我们洗衣洗头、读书习字，我们还可以看电影、下棋……生活在新时代我们感到很幸福。”留守学生斯朗拉姆开心地说。