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躬耕教坛13年 李章文:为学生点燃梦想的火种

发布时间:2023-09-10 09:27:00来源: 西藏日报


李章文正在为学生授课。

 

  人一生中会遇到很多老师,他们就像一座座灯塔,在迷茫的时候,为我们照亮前进的道路。在第39个教师节来临之际,我们一起来认识拉萨市第八中学九年级的化学老师——李章文。

  中等个头、戴着眼镜,眼前的李章文显得十分干练。他手中的粉笔在黑板上写下一串串化学公式,他的身后是一双双充满求知的眼睛……从教13年,平均每年要带150名学生,李章文用实际行动诠释了“爱是教育的灵魂”。

  不是火种 我只是传递星火的人

  “小时候的我,性格特别内向,缺乏自信。”李章文说,上小学时,学校有一场马戏表演。个子小小的李章文站在人群中,什么也看不到,憋红了脸也没好意思开口找人帮忙。幸好当时班主任发现了他,立即带他登上二楼,让他观看到了一生难忘的精彩演出。

  “这是其他孩子都没有的待遇,那天登上二楼的每一个台阶,都是指引我成为一名老师的阶梯。”李章文说,当年的班主任老师就像一支火炬,照亮了李章文前行的道路。如今,他也擎着老师的火炬,成为了传递星火的人。

  在日常教学中,李章文对学生们要求非常严格。“我认为严格也是一种责任,这是关系学生一辈子的事,来不得半点马虎和敷衍。”李章文说,当学生在课堂上表现出漫不经心时,他会焦急、忧虑,他想帮每一个学生掌握每一个知识点。他不愿看到将来学生毕业后,说他“对学生不负责任”。

  为了有针对性地辅导学生,李章文会记录班级里每位学生的作业和考试成绩,通过这些数据总结归纳,从而制定合适的方案指导学生,帮助他们提高成绩、应对学习中的挑战。作为一名化学教师,李章文还会利用实验教学的优势,突出化学的趣味性、实践性和发散性,培养学生良好的学习方法和习惯。他始终坚持不放弃每一个学生,在课余时间和午休期间,总有学生来到他的办公室,与他一起攻克化学难题。一位返校来看望李章文的学生感慨道:“这间办公室是我上初三时几乎天天要来的地方,现在还挺怀念。”

  “我刚参加工作那几年教过的学生,很多已经大学毕业了,他们一直和我保持着联系。前几天,一个孩子打电话跟我说,她也即将成为一名教师。”看到自己曾经的学生即将成长为人民教师,李章文特别欣慰,“当老师这么多年,值了。”

  自己优秀 才能够培养出更优秀的学生

  “只有教育者自己变得优秀起来,才能够培养出更优秀的学生。”多年来,李章文不断钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,多方位培养学生的学习能力。2019年,他所授课班级的化学成绩在区级考试中分别荣获两个第一名。随后的几年,他的班级化学成绩平均分也多次在全区名列前茅。

  除了在教学方面的卓越表现,李章文在专业领域的研究也取得了显著成果。他在《西藏教育》《西藏科技》等刊物上发表了多篇关于化学教学的论文,探讨了实验教学的应用和有效性策略。此外,他还参与了西藏自治区重大课题研究工作,为西藏理科教学质量的提升作出了贡献。

  正如李章文所言:“学生的学习平台不一样,人生可能就大不一样。”教育不仅仅是传授知识,更是点亮希望、改变命运的火炬。每一位教师都应该不断提升自我,为教育高质量发展打好基础,为学生的美好未来贡献力量。

  真心换真心 温暖与感动一直都在

  “李老师非常平易近人、和蔼可亲,他会带着我们做化学实验,在实验中可以了解到很有趣的知识,让我们更加快乐地学习。”拉萨市第八中学九年级二班的同学们表示,李老师关心每个人的学习状况,如果有人在考试中表现不佳,李老师会亲自讲解,并在试卷上标注出需要改正的错误。下课后,李老师也会认真倾听学生们的想法和感受,与孩子们互动交流。

  日复一日辛勤地付出,发自内心的关怀和尊重,让李章文赢得了学生们的信任和友谊。去年教师节时,李章文打开学生们送来的祝福卡片,发现了一个让他意外的细节——许多卡片上都写着“李老师注意身体”“不要太累了”。原来,同学们向李章文请教问题时,无意中发现他的办公室桌面上经常放着一盒药物……读着孩子们质朴的话语,李章文心里充满了温暖的慰藉。

  万里春风催桃李,一腔心血育新人。在李章文和他的学生们之间,我们感受到了新时代教育的飞速发展,也感动于老师对孩子们最无私的爱与奉献。朝阳透过窗子映在孩子们脸上,看着这群孩子,李章文的心里也升腾起一阵阵暖意。

(责编:常邦丽)

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