第二批主题教育开展以来，西藏自治区阿里地区充分发挥驻村第一书记“带头受教育、协助抓教育”作用，聚焦“学、研、干、改”四项重点任务，以“四个结合”推动农牧区和社区党支部主题教育走深走实、见行见效。

　　坚持个人学习和帮学促学有机结合。驻村第一书记带头领学促学，做到先学一步、深学一层，结合驻在村（社区）实际，指导村党支部制定学习计划，协助村党支部组织党员进行集中培训，定期向基层党员、入党积极分子和党员发展对象推送电子学习资料，让他们随时随地学习。同时，驻村第一书记还积极带动村（社区）群众学习，让党的创新理论飞入“寻常百姓家”。截至目前，阿里地区145个驻村第一书记累计组织开展基层党支部集中学习304场次、讲党课133场次，使基层党员的理论水平明显提升。

　　坚持调查研究与解决问题有机结合。驻村第一书记扑下身子、撸起袖子，扎实开展“百日走村入户大调研”活动，深入群众家里、田间地头、牧区草场、生产一线，与群众面对面、手拉手谈思路、话发展、聊困难，倾听群众呼声、掌握基层民情，帮助群众纾难解困。对调研过程中发现的问题，第一时间进行梳理排查，形成调研报告，及时提交党支部党员大会、支委会讨论研究，逐项提出对策建议，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，真正把好事实事办到农牧民群众心坎上。主题教育开展以来，阿里地区各驻村第一书记累计完成驻地调研191场次，形成调研报告81份，安排办实事经费315万元，梳理排查、解决问题320件。

　　坚持立足岗位做与带着群众干有机结合。驻村第一书记把推动发展与主题教育有机融合，以主题教育促经济发展、以经济发展成效检验主题教育实效。驻村第一书记深入群众问需问计，帮助驻在村（社区）“两委”厘清发展思路273条，指导村（社区）立足资源禀赋培育发展乡村旅游项目18个，帮助推进美丽乡村建设、开展人居环境整治579次，指导村（社区）修订完善村规民约57条，及时帮助化解各类矛盾纠纷169件，基层群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。

　　坚持个人检视与推动整改有机结合。驻村第一书记指导驻在村（社区）党支部按照“边学习、边对照、边检视、边整改”要求，认真查找党支部班子和党员个人存在的问题，并逐项制定整改措施。驻村第一书记主动深入基层一线征求群众意见建议186条，查摆自身存在问题266个，并深入进行党性分析，以彻底自我革命精神抓好整改，为驻在村（社区）党员干部作出示范。