对口援藏30周年暨教育部高校团队对口支援西藏大学2024年度例会召开

　　9月21日上午，对口援藏30周年暨教育部高校团队对口支援西藏大学2024年度例会在西藏大学召开。

　　西藏自治区人大常委会副主任、西藏大学党委书记孙献忠出席会议并致辞。教育部高等教育司、北京大学等10所对口支援高校、武汉理工大学等11所战略合作高校、援藏干部人才代表，区党委组织部、区党委宣传部、区教育厅、区人社厅有关领导出席会议。西藏大学党委副书记胡志国主持会议。

　　孙献忠指出，中央召开第四次对口支援西藏工作会议，对推动新时代援藏工作高质量发展作出系统安排，为做好援藏工作注入了强大动力。对口支援西藏大学是教育援藏工作的重要组成部分，在教育部和各高校的帮助支持下，西藏大学人才队伍取得量的突破和质的提升，学科建设实现特色发展、锻造新的长板，科研创新搭建起大平台、展现出新活力，人才培养体系更加完善、质量显著提升。这些成绩的取得根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于西藏工作、教育工作、援藏工作重要论述的科学指引，根本在于党中央的关心关怀和区党委的坚强领导、教育部的特殊支持、高校团队的无私支援。实践充分证明教育部关于对口支援西藏大学的各项决策部署是完全正确的，高校团队对口援建西藏大学的各项举措是切实可行的，必须长期坚持、全面落实、持续深入。孙献忠结合当前及今后对口支援重点工作，提出三点希望。一是以精准援建为导向，构建合作共赢长效机制。持续深化学科“包干式”、人才“点餐式”、联合培养“订单式”三类精准受援机制，推动学科学位点互助、平台资源共建共享、博导、学科带头人双聘等工作，不断完善精准支援、成效提升的强有力制度保障。二是以人才队伍建设为核心，促进人才更好互动交流。大力支持领军人才、学科带头人和青年干部援藏工作，落实学科带头人“传帮带”和联合培养，帮助建立中青年学者梯队，解决学校重点发展学科人才断层、人才不足问题。三是以推进科研协同为重点，服务国家重大战略需求和西藏“四件大事”。精准实施“一校包一院”“六个一”工程，联合开展重大重点项目申报，推动更多科研成果产出和成果转化，切实提高科研服务社会发展能力，在共建共享中实现合作共赢。教育部高等教育司副司长高东锋首先回顾了教育援藏历程及成就。“援藏先援教，发展先育人。”他指出，1994 年中央第三次西藏工作座谈会拉开对口支援西藏帷幕，教育部开启教育对口援藏征程。西藏大学是教育援藏工作的生动缩影，30 年来，从基础薄弱的边疆高校发展成为学科门类齐全、师资力量雄厚、科研实力强劲的高水平综合性大学，这得益于习近平总书记的掌舵领航、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引、自治区党委政府和各支援高校的大力支持以及西藏大学全体师生的共同努力。本次会议的召开，是深入学习贯彻习近平总书记关于西藏工作的重要讲话精神，落实新时代党的治藏方略的一次深刻总结和生动实践。我们要共同坚守初心，不辱使命，以实际行动践行习近平总书记的重要指示，推动西藏大学、西藏高等教育完善现代化教育体系。

　　高东锋强调，推动西藏高校发展要从以下三方面开展工作。一是要充分发挥社会主义制度优势，扎实高效做好教育援藏工作。自 2001 年正式启动以来，教育部加强统筹协调，目前有 27 所高校对口支援西藏 7 所高校，形成了良好工作机制，提升了受援高校实力。各高校应将对口支援作为重大政治任务，深化合作，构建长效机制，推动教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展。二是要服务区域经济社会发展需求，发挥高等教育龙头作用。党中央将教育置于优先发展的战略位置，近年来，教育部加快建设高质量教育体系，支持中西部高校完善学科专业发展机制，优化专业和人才培养结构，推动高校人才培养能力全面提升，为西藏经济社会发展提供人才支撑。三是要抢抓发展契机，推动西藏高校办学质量实现跃升。党的二十届三中全会提出要深化教育综合改革，当前以人工智能为代表的新一代数字技术成为关键力量，教育部深入实施国家教育数字化战略，为西藏高校输送优质慕课资源，支持教师信息化应用水平和教学能力提升。希望西藏大学勇当慕课西部行计划 2.0 的排头兵，推动学校从传统教育向智慧教育转型，实现弯道超车和跨越式发展。高东锋表示，对口援藏工作长期艰巨，需持之以恒。教育部将以更坚定的信念、务实的作风和有力的措施，推动对口援藏工作再上新台阶，为西藏大学等高校发展贡献智慧和力量，为西藏地区繁荣稳定作出应有贡献。自治区教育厅党组成员、副厅长巴桑卓玛在讲话中高度赞扬了各高校讲政治、讲大局、讲奉献的精神，特别是援藏干部人才，默默奉献、踏实工作，有力促进了西藏大学办学水平和人才培养质量的显著提升。站在新起点上，自治区教育厅将深入学习贯彻全国教育大会精神、新时代党的治藏方略和第四次对口支援西藏工作会议精神，充分利用各项政策措施，为对口支援工作搭建更为广阔的平台。希望西藏大学聚焦“四件大事”聚力“四个创建”，主动加强与教育部及各支援高校的交流合作，促进与支援高校团队的深度融合，将对口支援优势转化为办学治校的新思路、新举措、新动力和新成绩。

　　北京大学党委常委、副校长，中国科学院院士张锦总结了近年来北京大学支援西藏大学发展的各项工作，并就下一步高校团队对口支援西藏大学及充分发挥北京大学组长单位积极作用，提出三点建议。一是树立服务大局意识，紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，以高度的责任感和使命感，做好新时代对口援藏支援工作，为西藏长治久安和稳定发展提供坚强保障。二是强化组织保障，打造团队间沟通联络常态化机制，提高对口支援的精准化、系统化和长期性，确保对口支援各项工作任务落实落地。三是抢抓数字化发展红利，通过数字化赋能对口支援，加快推进优势资源整合和共享，提高对口支援工作的精准度，实现援建资源的优化配置。西南交通大学党委副书记高平平回顾了支援西藏大学23年来，在师资队伍建设、学科专业发展、人才联合培养、科研平台建设等方面取得的良好成效，特别是逐步实现从 “输血”到“造血”的转变。下一步援助工作中，将深入贯彻落实习近平总书记关于西藏工作的重要指示精神和新时代党的治藏方略，落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，聚焦“四件大事”聚力“四个创建”，总结经验，与西藏大学携手同行，共同续写高原高等教育发展的新篇章。中组部、教育部第九批援藏干部，武汉理工大学党委副书记孟芳兵从领悟援藏精神、践行援藏精神、传承援藏精神等三个方面详细回顾了自己在西藏大学三年的援藏经历及两校的合作历程，倡导全体援藏干部站在新的历史起点上继续弘扬援藏精神，切实将援藏事业一棒接一棒传承。并承诺将继续依托武汉理工大学教育数字化优势，支持西藏大学开辟数字发展新赛道，推动两校高质量发展，再创新辉煌。

　　援藏干部人才代表山东大学齐鲁医学院党工委书记陈鑫表示，在全国对口支援西藏 30 周年之际，作为援藏干部人才代表重回藏大，光荣又自豪。在西藏大学三年期间，他始终牢记习近平总书记嘱托，在“老西藏精神”和“援藏精神”鼓舞下，扎根雪域高原，积极作贡献、磨意志、增才干。未来他将继续贯彻落实习近平总书记关于西藏工作的重要指示和新时代党的治藏方略，发扬“援藏精神”，发挥桥梁纽带作用，积极促进山东大学与西藏大学深度合作，服务西藏高质量发展。

　　会议期间，西藏大学与对口支援高校北京大学、四川大学续签协议，与战略合作高校成都理工大学、中国美术学院、北京科技大学、北京邮电大学签订协议。

　　会后，与会人员参观了西藏大学校史馆、藏文字文学馆、藏文古籍典藏室和艺术学院美术、设计专业展厅开馆展。

　　21日下午，分别召开了援藏干部人才座谈会、援藏精神研讨会以及各学院座谈会。教育部有关司局处室负责同志，区教育厅、区人社厅相关处室负责同志，各支援高校对口支援机构、结对学院、相关处室负责同志，西藏大学全体在校校领导、各职能部门、各学院负责同志和在校中组部、教育部第十批援藏干部人才、中组部、团中央第24批博士服务团、校际援藏干部人才、援藏精神座谈会专家以及教师代表参加会议。