专家谈西藏女性受教育权:从数量到质量 从“选一个”到“每一个”
【同期】中国藏学研究中心社会经济研究所所长 扎洛
我们今天可以看到,在西藏毕业的高校毕业生里头看不出有重大的(性别)区别,以我的印象,我感觉西藏女生的毕业生的比例可能还要稍稍高于这个男孩(生)。
【解说】8月14日至16日,第七届北京国际藏学研讨会在北京举行。多位专家介绍,近年来西藏女性受教育程不断提高,女性权益保护正在往更高质量方向迈进。
【同期】中国藏学研究中心社会经济研究所副所长 格桑卓玛
因为我们也知道西藏实行的现在是15年的免费(公费)教育,所有的孩子都能受到良好的教育,不管是在偏远的地区还是城镇。
【同期】中国藏学研究中心社会经济研究所所长 扎洛
也就是说无论是男孩女孩,他们上学都不需要、都不会给家长增添额外的经济负担。在这种情况下,父母亲当然他愿意让每一个子女都接受到很好的教育。
【解说】相关数据显示,截至2020年,西藏各级各类学校3195所,在校学生88.92万人,义务教育巩固率达到95.03%,义务教育控辍保学历史性实现动态清零。
【解说】提高藏族女性受教育程度,一方面能帮助妇女就业增收,另一方面也能提高妇女的家庭和社会地位。
【同期】中国藏学研究中心社会经济研究所副所长 格桑卓玛
这个家庭里头作为一个妈妈,她不仅能够在外可以从事更多的收入更高的(工作),和有更多劳动技能的工作,包括在家里的家庭教育方面,她能给孩子有更多的指导。
【解说】2018年,西藏修订了《西藏自治区实施〈中华人民共和国妇女权益保障法〉办法》。2022年,西藏自治区人民政府颁布实施的《西藏自治区妇女发展规划(2021-2025年)》,为西藏妇女受教育权利持续保障提供进一步的政策支持。
【同期】中国藏学研究中心社会经济研究所副所长 格桑卓玛
基础教育在西藏是百分之百地覆盖,覆盖面已经覆盖得非常全了,但重要的还是要提高教学的质量和师资水平,让不光是女性,包括所有的农牧区的适龄儿童都受到更高质量的这种教育。同时在培训上可能培训的针对性、精准性、多元化方面可以下更大的功夫,来提高她们的就业能力,这样的话她们可能有更好的就业的条件和增收的环境。
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