考察幼儿园时，家长需要重点关注什么？为了开学入园时孩子可以更好地适应新生活，有哪些功课其实可以提前做？看看专家们都支了哪些招。

　　文/广州日报全媒体记者王婧 见习记者林欣潼

　　对幼儿发展建立合理预期

　　“幼儿园是孩子的另一个家，让幼儿感受到温暖与安全。”海珠区晓港中马路幼儿园园长梁敏玲表示，幼儿园应让幼儿在体验中养成良好素养，构筑童年的快乐。

　　“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。”广州市第一商业职工幼儿园园长周敏贤表示，无论是幼儿园老师还是家长，都应该建立对幼儿发展的合理期望。她进一步介绍，教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确提出了3-6岁年龄段儿童学习与发展目标，并给出了相应的教育建议。具体来说，《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述了幼儿的学习与发展。“各领域的内容是相互渗透的，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”

　　同时，周敏贤表示，幼儿园教育与小学学科教育有所区别，幼儿园一日活动皆课程，教师在生活中挖掘内容，设计有趣丰富的游戏及活动，真正做到保中有教，教中有保，促进孩子身心全面和谐发展。

　　考察幼儿园 可参考这些指标

　　眼下不能到幼儿园实地考察，家长该如何为孩子选择一所合适的幼儿园？多位幼儿园园长表示，就近入园是选择幼儿园时的重要原则之一。天河区学前教育指导中心主任关瑞珊表示，孩子需要足够的睡眠，如果选择去一所距离较远的“名园”，却影响了孩子的休息，就得不偿失了。周敏贤则建议单程接送时间最好在15分钟以内。

　　此外，家长还可通过幼儿园的官网、微信公众号、校门口的宣传栏等渠道了解幼儿园的教育理念、办园条件、课程、收费、一日安排等信息。办园时长、园舍环境、班额大小、教职工比例、幼儿园等级评定、厨房餐饮服务食品安全等级、规范园、安全平安、健康校园等综合评定等都是衡量一所幼儿园办学条件可以参考的维度。

　　梁敏玲表示，还可以观察幼儿园内的师生互动、生生互动，幼儿园的后勤管理与安全等方面。“看看孩子在自由活动中是否遵守行为规范，守文明讲礼貌，是否达到了年龄发展目标，包括身体素质、学习能力是否达到了应有水平。”在老师的专业性方面，则可观察老师是否尊重孩子，能否及时回应孩子的需求并给予支持，在活动中能否及时调整并激发孩子的探究欲和学习兴趣。

　　呼吁：“零起点”上小学

　　关瑞珊指出，来到幼儿园，孩子并不是为了赢在起跑线上，更多是学习生活知识、社会交往知识，养成良好的阅读习惯，“在幼儿园养成好习惯，将来孩子有无限的发展潜能，所以我呼吁孩子‘零起点’上小学。”关瑞珊强调，家长应多陪伴孩子，为孩子树立榜样。“每个孩子都是不可复制的，个人发展没有模板。我呼吁家长放下手机，多聆听、多教育、多带孩子亲近大自然，让孩子身心健康，这是孩子将来上小学最好的基础。”

　　在幼小衔接方面，梁敏玲表示家长无需过多担心。以海珠区晓港中马路幼儿园为例，该园与小学形成良好互动关系，不仅幼儿园教师会走进小学，还会邀请小学校长、班主任到幼儿园了解孩子的生活。

　　宝宝新入园 快速适应这样做

　　周敏贤支招，家长在孩子入园前应关注和尊重孩子的感受，帮助孩子在心理、交往和生活技能等方面获得提高。“鼓励孩子自己动手做事，不要怕孩子做错。”周敏贤指出，宝宝在入园前应具备一定的自我服务能力、学习听从指令服从简单规则的能力等，特别是要培养孩子敢于在众人面前说话，大胆表达自己的意愿。

　　关瑞珊指出，家长要帮孩子做好心理过渡，“比如多和孩子说‘幼儿园中有很多好朋友、好玩的玩具’，而不是‘如果你不听话，老师就要罚你站’。”培养孩子常规的生活习惯也很重要，如学会自己吃饭、定期喝水、自己穿衣服，养成午休习惯，学会不打搅他人等。还要帮助孩子建构好能够融入一个团体的心理，比如多引导孩子阅读团结友爱、互帮互助的主题绘本等。