第二批主题教育开展以来，内蒙古各盟市充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，坚持边学习边调研边检视边整改，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，以学促干、以研促查、以查促改，推动主题教育深入开展取得实效。

　　巴彦淖尔市实行“1334”工作模式，突出重点任务、抓好分类指导、精准破解难题，确保主题教育高标准推进、高质量开展。突出1个重点，推动理论学习入脑入心。共举办读书班86期、专题研讨93次，开展各类学习活动4614场次。制定3张清单，强化分类指导。开展“三问三查”活动，推动调查研究见行见效。全市共调研发现问题646个，提出解决措施759项，现场研究解决问题313个。推进4项活动，激励党员干部创先争优。

　　锡林郭勒盟强化主题教育对中心工作的引领，紧紧围绕办好两件大事摸实情、破难题、谋发展，切实把主题教育成果转化为发展成效和民生福祉。目前，全盟725名县处级领导干部共建立联系点802个、确定调研课题726项。建立整改问题审核“一定二推三审”机制，形成问题清单共2393项。实施“处级领导进社区开放日”，收集群众急难愁盼问题1562件，提出解决措施1700条，已解决问题1002件。着力推动解决全盟发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的难点堵点问题。

　　赤峰市建立市委常委带头学习研讨、调查研究、检视整改、担当作为、提升能力、推动发展“六个带头”工作机制，以理论学习、调查研究、问题整改“三个清单”为牵引，统筹推进各项重点措施。创新“1+3+N”理论学习体系，全市举办读书班120余期次，理论学习中心组研讨142次，覆盖县处级以上干部900余人。聚焦乡村振兴、产业发展、教育医疗等群众急难愁盼问题，全市优化调整调研课题668个，制定专项调研方案160个。目前已解决生产生活、道路交通、生态环保、政务服务等领域突出问题218件。

　　包头市聚焦主题主线，结合工作实际，从一开始就把学和做结合起来、把查和改贯通起来，强化各项措施的衔接性、协调性，以解决问题的实效检验主题教育成效。围绕12个方面细化调研方向47个，科学确定调研选题，市级领导干部带头开展调查研究，目前市县两级共梳理发现问题4516个。市本级共查摆6个方面26个问题，以动态管理、滚动销号的方式推进整改落实。紧紧锚定5个目标要求和解决6个方面突出问题，建立各类制度机制291项，防止问题反弹回潮。（记者 徐跃）