人民网石家庄6月26日电 高考结束后，兰玉鑫回到老家，专心照料躺在病床上的母亲。今年参加高考的他，考了620分。几个月后，他就要走进大学，开启未来之门了。而三年前，初中毕业的他，却还在为辍学而担忧。

　　兰玉鑫的家在河北省邢台市平乡县平乡镇一个普通小村庄里。他刚出生后不久，母亲就患上小脑萎缩，父亲一去无影踪。十多年来，母亲和他相依为命。中考结束后，兰玉鑫陷入了两难的抉择：就此结束求学，打工挣钱？还是继续上学？他心有不甘，“要改变命运，只有上大学，可钱呢？”

　　2016年秋季，平乡县全面推行“三免一助”政策，并根据相关文件精神，进一步加大对贫困生的资助力度。兰玉鑫同学即是受益学生之一。不但每学期全部免去了学费、住宿费、课本费，还能享受1500元的贫困生生活补助，这一下，上学的费用有了保障了。

　　不只入学无忧，兰玉鑫同学还进入“邢台二中平乡班”学习。“邢台二中平乡班”是邢台和平乡两级教育部门，在平乡县对接京津冀、探索“小县办大教育”的背景下，推进实施的一项创新性扶贫举措。不同于一些地方短暂支教的做法，邢台二中每年选派的6名教师组建样品班，“扎根”平乡，一盯三年。样品班完全按照邢台二中的管理模式和教学模式运行，教学教研与邢台二中同步进行。

　　“我们来到平乡一中，不是为了名，也不是为了利，我们把对教育事业的一片真情，洒在了平乡大地上。”邢台二中吴志波老师言语动情。和他一样，江宜坚、孟建平、孔磊等17名教师，把平乡一中当做“家”，舍小家为大家、兢兢业业、无私奉献。

　　“一年一大步，一步一台阶。”平乡一中党总支书记高建民坦陈，过去因为一些因素，平乡高中教学质量一度下滑，而现在已有了质的提升。通过全市联考成绩可以看到，平乡高中教学质量跻身邢台市中上游行列。

　　学校从最初2016级两个样品班，已扩至2018级六个样品班。样品班在教学管理、学生管理及教学研究、教师成长等方面的带动效应日益显现。通过借鉴学习，平乡一中打造样品级部，并进一步将样品级部模式向全校推广。同时，学校以精益化管理为指导，探索建立质控和绩效管理机制，实行级部制体制改革，创设“全面、全员、全程”的大德育育人环境，使校风、教风和学风更加积极向上，完成了教育扶贫由被动“输血”到主动“造血”的根本性改变。

　　在平乡县，学校“强弱联合”办学还延伸到义务教育阶段。平乡县第四中学与县第七中学、县第二中学与油召中学、县直第一小学与节固中心小学、县直第二小学与冯马第二小学……一个个教学联合体遍地开花，薄弱学校加速转化，让千家万户在家门口就能享受到优质教育资源。

　　“我们的目标不只是让贫困学生入学，也要让他们把心思用在学习上，为孩子们插上梦想的翅膀。”平乡县教育局局长焦玉峰说，治贫先治愚，扶贫先扶教，在全县教育扶贫的蓝图中，学生有学上、学生上好学一直都是工作的主要内容。让教育对促进贫困人口脱贫致富的作用得到充分发挥，为孩子们撑起梦想的天空。（兰玉鑫为化名）

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