金志骏:援藏让我“倍速”成长
“90后”金志骏是上海市首批“组团式”教育援藏工作队中年纪最小的援藏教师之一。
我是金志骏,来自上海市宜川中学附属学校。作为一名90后,我是上海市首批“组团式”教育援藏工作队中年纪最小的援藏教师之一。也许正因为这一点,我可能是整个援藏团队中,收获最大、感受最多、成长最快的人。
记得从到西藏的第一天起,我就充分地感受到了来自各个层面的关心和照顾。
这些关心我的人,有的就在我们身边,有的甚至素未谋面。
这些素未谋面的人,他们或许在上海,或许在西藏;他们或许在上海市教委,或许在日喀则市政府;他们或许参与了一线的援藏工作,或许是在大后方为我们保驾护航,他们或许在许多我叫不出名字的职能部门。
虽然不一定有幸认识这些关心我们的人,但我分明感受到了在这一年的援藏生活里,他们在方方面面给予我们的关心和照顾。
是他们,为我们提供了最坚实的后盾和保障,让我们能毫无牵挂地投入到伟大的援藏事业中去,发光发热。
而来自身边人的关心,就算是给我一天一夜,都说不完。
在工作队中,傅欣局长和陈前校长作为领队,不仅关心我们身体上是否有不适,更关心我们的个人成长,给予了年轻人许多自我成长和发展的机会,这点我深有体会。
来自大哥们的关怀那就更不用说了。因为在西藏,我们就是相亲相爱的一家人。多少次我头疼脑热,大哥们为我送餐送药;多少次我沮丧失落,大哥们陪我排忧解难;多少次我遇到难题不知所措,大哥们给我出谋划策,指明方向。
在日喀则,金志骏结交了很多藏族好朋友。
还有那些亲爱的藏族朋友们,是你们的热情和豪爽,让我在日喀则的生活就好像在家里一样舒适自在。我们曾一起研讨西藏的教学,是你们让我快速融入了这里的工作;我们曾一起在篮球场上挥洒汗水,是你们让我感受到兄弟般的情谊;我们曾一起把酒言欢,是你们让我在他乡也依旧能体会到家人般的温暖。
就是你们,让我对日喀则这座城市,从陌生,到熟悉,到热爱,到依依不舍,到不忍离别。
感谢你们这一年以来的关心和照顾。我将永远把这一年,这座城,这些人,镌刻在我的记忆里。
在这么多人的关心与鞭策下,我的个人成长也快马加鞭地前行着。
我2013年6月刚从大学毕业,算上援藏这一年,我的工作才刚满4年。
若放在上海,我就是一名彻彻底底的新教师,任何事情都要跟着师傅后面慢慢学习,慢慢成长。
但是援藏一年,给我提供了充分自我成长的机会和舞台。
除了给学生上课,金志骏也是当地新教师的“带教师傅”。
入藏第一周,我还是一名日喀则市上海实验学校普通的初中汉语教师;
第二周,我已经担任了带教师傅的职责,负责一名新教师的培养和发展;
一个月的时候,我已经担任了初中汉语教研组兼职组长的职务,负责整个教研组的常规工作和教研活动。
一开始,我有一种被压得喘不过气来的感觉,甚至想逃避,感觉这些压力和责任不应该这么早落到我的肩头。但是领导的鼓励和大哥们的支持,又让我重整旗鼓,迎难而上。
本来我自己备课还要问东问西,现在居然开始给徒弟备课,看到她在公开课上日渐成熟的样子,我内心无比欣慰;
本来我在教研活动中都不太敢说话,现在居然自己组织教研活动,而且多次公开展示,并获得了许多的好评;
本来我只想着完成学校布置下来的任务,现在居然渴望能够带动整个团队发展,为学校的教科研工作添砖加瓦。
学生们兴奋地围住金志骏。
不知不觉间,一年已经“熬”了过来,当初的那份压力和担忧早已抛之脑后,现在我已经能够比较自如、游刃有余地在汉语教师、带教师傅、教研组长等各个角色之间来回切换。
回首这一年,较之于在上海,我在西藏的成长简直是以好几倍的速度在发展。连我自己都感到惊讶,原来我也可以有这么大的潜力,原来我也可以进步得那么神速。
一年匆匆,有些许无奈,些许伤感,些许不舍。但人总是要向前看,也许我未来的生活不会再有援藏,但是我却可以怀揣着援藏的收获走过我的整个人生!
我定将这一年的援藏经历当做我人生中最辉煌的篇章,将来回首往事,我可以骄傲地告诉我身边的人:
我,援过藏!
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