榜样是一种无形的召唤力、感染力和凝聚力，潜移默化地影响着人们的思想和行为，如一面镜子，照见不凡；如一面旗帜，鼓舞斗志；如一座灯塔，指引方向。

　　西藏山南市在开展“践行核心价值观、争做‘四讲四爱’好少年”主题教育活动中，充分发挥主阵地、主渠道作用，通过学生自荐、同学互荐、老师推荐，把发现身边榜样、推荐典型的过程变成教育、学习的过程。通过典型选树、示范引领和教育实践，形成了青少年培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围，取得了实效。在笔者看来，发现好少年固然重要，学习好少年更为重要，我们要让榜样的力量感染每一个人，努力形成人人争做好少年的良好氛围。

　　要加大模范典型人物事迹宣传力度。为人熟知，才是真实；被人传诵，才是伟大。相比于“陌生”的先进模范，身边的典型让人真实可信。他们言行与我们相通、思想与我们相融、生活与我们相近，用他们的故事启发社会更有现实意义。文明宣传就是要把大家熟知的典型挖掘出来，把身边的模范示范出来，用身边事教育身边人，在春风化雨中起到润物无声的效果。

　　要把榜样的力量发挥好。好的榜样，是社会主义核心价值观的现实样板。学榜样受教育，学先进悟文明，把榜样作为人生的一面旗帜，就能找到我们提升文明素养的方向；把先进作为生活的一座灯塔，就能树立我们践行核心价值观的标杆。

　　要使争做好少年蔚然成风。说得好，不如做得好。“践行核心价值观、争做‘四讲四爱’好少年”主题教育活动不能只进行简单地说教，要注重知行合一，把活动转化为实实在在的行动，教育引导广大青少年积极行动起来，人人争做“四讲四爱”好少年。

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