学生时代，我就渴望着能够教书育人，在每一个书声琅琅的清晨，在每一个阳光灿烂的午后，与纯洁的花朵们朝夕相伴。2018年10月， 终于夙愿得偿，我顺利成为青海省果洛藏族自治州班玛县一所寄宿制小学的教师。回想自己的初衷，上课时在黑板上指点江山，课余时与孩童们嬉戏打闹，这里的三尺讲台成了我在牧区的家。

　　1

　　牧区的人们逐水草而居，没有固定的居所，我的学校就身处牧区，虽离家850多公里，但学校一直红旗飘扬，一直是牧区孩子们最稳固的家，也是我的家。面对这样的家，我非常开心与兴奋。我觉得生命里的每个人都不是白来，总会教会我点什么，即使是白纸一样的可爱孩子。

　　刚来牧区不久，我想与新同事出门闲逛，走了一个小时左右，天上下雪了，雪纷纷飘落，积雪越来越厚。我已经习惯了农区的生活，不太适应牧区的环境，在如此深厚的雪地里，我走得非常吃力。脚陷在深深的积雪中，怎么也拔不出来，一不小心，脚就崴了。

　　那段日子里，我行动不便，走到哪里都要拄着拐杖，有点尴尬，又有一些无奈。有一天，宿舍外面依然飘着鹅毛大雪，天地在一片混沌中。我在宿舍正在改作业，忽然瞅见一个有几分熟悉的身影，个子小小的，门前的积雪已经差不多踩瓷实了，不知道这小家伙在我宿舍门口守候了多久。

　　我把他喊进来问：你有什么事跟老师说吗？

　　孩子害羞地说：嗯，老师，没事，没什么事，我就是担心您，您的脚崴了，肯定走路不方便，所以想着来扶您……

　　那一刻，孩子的话暖到我了，让我感慨万千。

　　城市里的基础教育和各项教育资源都比较优良，城市里的孩子们头顶的天有父母撑着，要风得风，要雨得雨；他们没有体会过挨饿受冻，不用为生计发愁，却有时候不知道珍惜，甚至不知道感恩。而这里的教育基础、教学设施比绝大多数城市都差，但牧民们的生活方式使得孩子们知道生活的艰难，他们从六七岁开始就要承担家务，也能够将心比心，体贴老师的不易。学生们血液里自带助人为乐的品格、质朴的性格和良好的品德修养，这里的孩子们脸是可爱的，行为是纯真的，那么娇嫩却又那么坚强，这就是民族传统文化教育和家庭教育的结果。

　　2

　　每天早上，孩子们在宿舍门口背书、读课文，走来走去的场景很美。虽学生们很少见过大世面，甚至不知道外面的世界是什么样子，原生家庭的背景使他们对知识充满好奇，却不够自信，胆怯中显露着自卑。

　　针对这些问题，我觉得沟通才是良药，跟他们做朋友，走进孩子们的心里，认真倾听，才能交换想法。

　　在了解他们对书本知识的盲点后，我常常用现实生活中典型的故事来讲解，实现生活与学习的融会贯通。每次上课前，我都会叫一名学生上台讲述自己的梦想，既锻炼了学生的汉语表达能力，增强了自信，又能够提醒孩子们：拥有梦想是每个人的权利，人因梦想而伟大。通过交流，通过梦想展示，我欣喜地发现孩子们的学习兴趣逐渐提升了，我和孩子们也越来越熟悉，越来越亲切。我也深深地爱上了这片土地，愿把这份教育事业作为人生新的开始。

　　这里的孩子们每周回家一次，大多数时间都在学校里度过，老师们每天都要叫学生起床，生活中很多琐碎的事情也只能由老师来做。在这里，老师不仅是老师，更像是家长，需要付出很多爱。

　　去年有一次上早自习，我走到一个班级，发现有一个学生在哭，因听不懂我说的藏语，我在情急之下，找来了班主任。因为学校的班主任更像是孩子们的父母，而孩子们都太小了，很多事情都不会，胆子也很小，需要鼓励，需要包容。

　　班主任是本地人，事后听他说，那个同学想要上厕所，老师不在又没法打报告，快要憋不住了才害怕地哭起来。幸好发现及时，班主任带他去上了厕所。

　　那件小事让我作了深刻的反思，并给所有学生强调，以后上厕所，肚子疼这些事情直接跟老师打报告，只要要求合理，老师都会理解的。

　　在平时生活中，我还会把学生的生日写在一个小本子上，只要有同学生日到了，老师和同学都会帮他们过生日。而对于留守儿童，则要加倍关怀，让他们感受到家庭的温暖，弥补家庭的缺憾，长大才不会受原生家庭的影响。

　　3

　　在独处的时光里，我一直坚持读书，每年至少读书十几本。还坚持写稿，一年来，杂志期刊等公众平台发表了十几篇新闻稿件和散文。虽然写得不够好，但这是我的爱好，我不会放弃，而成为一名优秀教师，成为牧区孩子们的另一位家长，和他们一起享受牧区家园的美好时光是我的梦想，我更不会放弃。

　　虽然工作时间不长，但寒暑假的离别让我心里空荡荡的，总觉得少了很多东西。而一到开学，看到那群活泼善良的孩子们，整整齐齐坐在教室里面，在那熟悉的讲台上，我就重获激情，瞬间觉得生活丰富多彩。

　　因为在我心里，我喜欢老师这个职业，想做一个园丁，将自己的爱全部留浇灌在这片土地上，让牧区的花朵能够茁壮成长。这里有我的牵挂和期待，我愿意在三尺讲台上勤勤恳恳，挥洒青春热血，始终无怨无悔。

　　信念来自每个人的内心世界，信念也是梦想，有了梦想才不会畏惧重重阻碍。虽然远离都市，虽然离家很远，但我愿意在这个牧区的家做一名优秀的乡村教师，和牧区的孩子们一起成长，我要保持自我的进步，更要保证信念的传承。（中国西藏网 通讯员/才让）