随着高考、中考、小升初考试结束，今年上半年山南市教育工作告一段落。学生和家长们露出的笑容，增强了西藏山南市教育工作者办好人民满意的教育的决心和信心。

　　今年以来，山南市认真学习贯彻习近平总书记关于加强教育工作的重要论述，深入学习贯彻习近平总书记致西藏民族大学建校60周年的贺信、给西藏大学医学院学生的回信精神，狠抓“落实年”，把方向、抓管理、提质量，以扎实的工作、优质的服务，争取人民群众的满意。

　　立德树人 促进全面发展

　　教育关乎千家万户 、关乎每个人的发展。随着社会发展，人们对素质教育越来越重视。

　　日前，山南市实验幼儿园小朋友们表演的交通指挥手势操，赢得了台下家长的阵阵掌声。“这些年，幼儿园无论是‘硬件’，还是‘软件’都大幅提高了，这是党和政府重视、教育工作者辛勤工作的结果。对此，我们非常满意。”学生家长旦增高兴地说。

　　“现在，无论是教育主管部门，还是学生家长对教育的要求都很高，作为教育工作者我们只有努力工作，才能满足学生家长的期待。”幼儿园教师曲尼告诉记者，“近年来，我们按照教育主管部门要求，积极探索符合山南实际、促进学生全面发展的新模式，赢得了学生家长的支持和认可。”

　　今年上半年，山南市以立德树人为目标，以“学回信、感党恩，讲战疫、颂祖国”“践行社会主义核心价值观，争做‘四讲四爱’好少年”等为主题，通过开展丰富多彩的活动推进学校德育建设，增强学生的“四个自信”和“五个认同”。

　　此外，山南市通过示范校创建，着力打造党组织标准化建设示范校、思想政治教育示范校。通过加强体育、艺术和劳动教育，深化“123”技能提升工程，帮助每个学生写一手好字、掌握两项艺术特长和三项体育技能，促进学生全面发展。“每星期老师都会检查我们写的钢笔字，指导我们不断取得进步。”山南市第一小学五年级学生扎西次仁说，“看我写字有进步，妈妈给我买了字帖等学习用品，鼓励我好好学习，争取更大的进步。”

　　学生有收获，家长满意，教育工作者有动力，山南市教育工作迎来了发展的好时期。

　　控辍保学 一个都不能少

　　“再苦再累也得让孩子上学。”在教育工作者劝说下，乃东区昌珠镇克卖社区的拉姆下定决心送孩子上学，她说，“我就是吃了没有知识的亏，再也不能让孩子走我的老路了。”

　　拉姆告诉记者：“农牧民子女上学享受‘三包’政策，家里基本不用花钱。以前不了解这些政策，耽误了孩子的教育。党的政策好，一定要鼓励孩子好好学习。”

　　今年上半年，山南市狠抓控辍保学工作，制订《关于建立控辍保学目标管理长效机制的工作方案》，印发《关于实行全市中小学生到位情况周报制和月通报制的通知》，以县（区）为单位建立健全0—15周岁人口信息库，派出专项组深入12个县（区）督导落实情况。同时，对全市146名疑似辍学学生进行逐一排查，力争实现动态清零。

　　此外，山南市着力抓实送教上门工作，组织开展残疾儿童摸底调研，进行全面评估鉴定；制订《山南市送教上门实施方案》，召开送教上门教师技能培训会，对163名送教上门对象建立“一人一档”“ 一人一案”；完善送教上门台账，整合卫健、民政等部门开展“送政策、送康复、送温暖”等活动，实现送教上门全面覆盖。同时，抓实教育惠民工作，全面落实“三包”、15年免费教育、学生营养改善计划等惠民政策，开展2017—2019年“三包”经费督查，开展教育系统财务培训，实施建档立卡贫困户子女资助，以实际行动为脱贫攻坚贡献力量。

　　强化管理 狠抓质量提升

　　今年上半年，山南市狠抓教学常规管理，在中小学中全面取消“大周制”，全面实行“小周制”。对幼儿园进行分类定级评估，开展义务教育优质均衡发展摸底调研，深入开展深度贫困县中小学送教下乡、教学竞赛复赛、援藏教师示范课听评议课指导、高中毕业生复习备考专题调研和校际联盟专题联合教研等活动，促进教育均衡发展。

　　同时，狠抓教学规范化管理。实施薄弱学科攻坚行动，制订数理化等薄弱学科提升方案，实施薄弱学科教师“同课异构”教学比武，组织开展“五个100%”成效回头看，建立高中五校联盟命运共同体，加强国家通用语言文字教育，启动市级课题结题评审，努力补齐教学质量上的短板，稳步提高教学质量。

　　此外，山南市还着力加强教师队伍建设，制定《山南市各级各类学校教师“一考三评”工作实施细则》，执行教师宣誓制度，严肃处理教师违反纪律行为。开展思政教师培训、小学数学青年教师助力培训、对口支援省市送教山南线上培训、教育信息化专题培训，举办第六届中小学教师电子白板大赛、第五届中小学教师“信息技术实践与创新”论文比赛，提高教师的综合能力。同时，严格落实“42256”工作要求，制订了《关于各类考试期间做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的实施方案》，维护师生生命安全和身体健康。严格执行开学安全评估制、交通安全护送制和交接制等各种防范制度，组织开展涉考涉招舆情专项整治、考试安全隐患专项排查等，确保各项工作稳步推进、扎实提高。