党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，特别对加强教师队伍建设提出了一系列新要求新举措。习近平总书记指出，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业，始终把教师队伍建设作为最重要的基础性工程来抓，先后强调“教师是立教之本、兴教之源”，提出了“四有”好老师、“四个引路人”等一系列要求，特别是在中国人民大学考察调研时强调，“对教师来说,想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”习近平总书记这一重要讲话，为新时代教师队伍建设举旗定向，为立教兴教指明了方向。

　　一、加强政治建设，确保对党忠诚

　　办好中国特色社会主义教育事业的关键在于确保社会主义办学方向，这是由中国的根本政治制度决定的。教师是教育发展的中坚力量，没有一支政治合格的教师队伍，办学方向就会出现偏差。因此，必须把加强教师队伍政治建设摆在首要位置。一要把政治条件作为教师招聘、人才引进的首要标准，从源头上把好政治关，进一步纯洁教师队伍。二要加强教师政治教育培训。紧扣党和国家重大决策部署、重要会议活动、重要时间节点，采取集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼相结合的方式，重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育工作的重要论述等内容进行培训，引导广大教师坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，深刻领悟“两个确立”的深刻内涵和深远历史意义，让广大教师增强 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，努力打造一支忠诚、干净、担当的新时代教师队伍。三要严格落实党组织领导下的校长负责制，确保党组织对学校工作的全面领导，确保社会主义办学方向。让党组织向学科组、年级组延伸，把平时教师的政治教育学习、主题活动开展等融入到学校的教育教学活动中，把党员教师参加组织活动情况纳入到教师量化考核中，进一步加大党建工作在学校评价指标中的比重，切实解决“重业务、轻党建”的问题。

　　二、加强师资培训，提升业务能力

　　加强师资队伍建设，提升教师业务能力是提高教育质量、办好人民满意教育的关键和前提。一是要完善教师专业发展标准体系。根据各级各类教育的特点，出台幼儿园、小学、中学、职业学校、高等学校、特殊教育学校教师专业标准，作为教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。制定幼儿园园长、普通中小学校长、中等职业学校校长专业标准和任职资格标准，提高校长（园长）专业化水平。制定师范类专业认证标准，开展专业认证和评估，规范师范类专业办学，建立教师培养质量评估制度。二是要提高教师培养质量。完善师范生招生制度，科学制定招生计划，确保招生培养与教师岗位需求有效衔接。创新教师培养模式，建立高等学校与地方政府、中小学（幼儿园、职业学校）联合培养教师的新机制，发挥好行业企业在培养“双师型”教师中的作用。三是加强教师养成教育和教育教学能力训练，采取顶岗置换研修、校本研修、远程培训等多种模式，大力开展中小学、幼儿园教师特别是农村教师培训。完善以企业实践为重点的职业学校教师培训制度。建立高等学校中青年教师国内访学、挂职锻炼、社会实践制度。加大民族地区双语教师和音乐、体育、美术等师资紧缺学科教师培训。推动信息技术与教师教育深度融合，建设教师网络研修社区和终身学习支持服务体系，促进教师自主学习，推动教学方式变革。

　　三、强化课程思政，提高育人水平

　　习近平总书记强调，要围绕立德树人根本任务，不断创新教育教学模式，持续加强课程思政建设，推进课程思政与思政课程同向同行、同频共振，努力构建全员全方位全过程育人大格局。一要加强思政课教师队伍建设，坚持内选外聘结合，加大培训力度，优化教师结构，加强课程思政系列培训，进一步提升教师思想自觉和行动自觉，着力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。二要加强教师理想信念教育。将习近平新时代中国特色社会主义思想作为教师培训的重要内容，引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，优化设计课程各环节，把更能体现家国情怀、法治意识、社会责任、文化自信、人文情怀、工程伦理、工匠精神等与社会主义核心价值观相关元素的“触点”和“融点”落实到课程专业核心能力培养上，切实强化价值引领。三要着力构建“大思政课”体系，认真审视各专业知识体系与学生发展需求的契合度、课程体系与培养目标的耦合度、教学大纲与思想政治教育元素的融合度，深入挖掘课程的德育内涵和思政元素，加强对党的创新理论最新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释。统筹推进大中小学思政课一体化建设，建设一批大中小思政工作一体化基地。构建网络思政新格局，加强网络环境下的大中小学生德育工作。

　　国以人立，教以人兴。在新发展阶段，中国教育肩负着时代重任，迫切需要在新的历史起点上着力建设好一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的现代化高素质教师队伍，为建设社会主义现代化强国提供强大的智力支撑，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

　　（作者单位：陕西师范大学附属中学）