“六一”国际儿童节即将到来。书籍无疑是许多孩子和家长都十分中意的礼物。那么，我们应该给孩子们提供什么样的书籍呢？让我们来读一读习近平总书记讲述的与书籍有关的故事——

　　“我看文学作品大都是在青少年时期，后来看得更多的是政治类书籍。记得我很小的时候，估计也就是五六岁，母亲带我去买书。当时，我母亲在中央党校工作。从中央党校到西苑的路上，有一家新华书店。我偷懒不想走路，母亲就背着我，到那儿买岳飞的小人书。当时有两个版本，一个是《岳飞传》，一套有很多本，里面有一本是《岳母刺字》；还有一个版本是专门讲精忠报国这个故事的，母亲都给我买了。买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。”

　　可见，对于世界观、人生观、价值观正处在形成期的孩子们来说，好的书籍能让孩子们汲取丰富知识，得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。

　　孩子们正在人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。因此，书籍的创作、出版、发行是直接关系到为国家立心、为民族立魂的意识形态工作的重要方面，绝不能简单地看作商业行为。

　　我们为孩子们提供的书籍，必须旗帜鲜明讲政治，对于政治原则问题，寸步不能让，要把好世界观、人生观、价值观这个总开关。要把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等转化为孩子们看得懂、能理解的内容，融入书籍，引导孩子们树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处，不断增强孩子们对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。决不允许夹带拜金主义、享乐主义、极端个人主义和历史虚无主义等错误思潮，企图潜移默化推进“颜色革命”，抹黑我们党的领导和中国特色社会主义制度等问题书籍改头换面以“童书”的幌子危害社会。

　　我们为孩子们提供的书籍，应当是用情用力讲好中国故事、弘扬中华优秀传统文化，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象的书籍。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。孩子们看的书籍，应当是能向孩子们讲清楚中国是什么样的文明和什么样的国家，讲清楚中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观，展现中华文明的悠久历史和人文底蕴的书籍，让文化自信的种子在孩子们的心中牢牢扎根。

　　我们为孩子们提供的书籍，应当是能够激励孩子们树立强国之志、实践报国之行的精神食粮。杨靖宇、杨根思、邱少云、黄继光、董存瑞……他们是为民族独立解放、为国家繁荣富强作出奉献和牺牲的英雄烈士；钱学森、钱伟长、黄旭华、袁隆平、钟南山……他们是为人民破解困局、为国家煅铸重器作出奉献和牺牲的科研英雄……他们都是民族的脊梁，他们的事迹和精神是中华民族的共同历史记忆和宝贵精神财富，我们要用好这笔财富，让孩子们从中汲取丰富的精神营养。

　　我们为孩子们提供的书籍，应当是具有人类命运共同体格局的。当今的时代全球越来越深度交融，成为你中有我、我中有你的地球村。大时代需要大格局，大格局呼唤大胸怀，哲学、文学、音乐、绘画、雕塑……所有优秀人类知识文化的智慧结晶，都应当被孩子们了解，使孩子们能正确认识世界，把握历史发展规律和时代发展主流，从而成为构建人类命运共同体的推动者、未来世界和平的建设者、全球发展的贡献者。

　　孩子们是祖国的花朵，是中华民族的未来和希望，为孩子们提供优秀的书籍，是一件必须重视的大事，需要全社会持续不断的共同努力。（中国西藏网 文/刘莉）