去年4月，杭州明确新一轮对口支援结对方案，钱塘区与甘孜州理塘县实现结对。为从智力支援层面推动“塘塘合作”，去年8月，钱塘区从该区中小学选派了一批老师赴理塘县支教。短短半年多时间，“塘塘合作”的教育帮扶结下了硕果。

　　除了支教，他还和当地一名孤儿结了对

　　近日，记者拨通支教老师徐晓明的电话时，他正提着行李箱坐在萧山机场的候机大厅里，准备坐飞机前往甘孜。徐晓明是杭州市钱塘区听涛小学的体育老师，目前正在理塘县二中教物理。趁着等飞机的时间，他跟记者聊起了过去半年多时间特殊的支教经历。

　　由于本次选派没有限定学科，不少心怀支教梦想的体育老师也有了报名机会——最终确定的八名支教老师中，体育老师占了三个。这也与理塘县地高天寒的自然环境不无关系——去这样的地方工作，身体素质成了首要条件。

　　尽管是个体育老师，但徐晓明读书时数理化成绩都很不错。“最初我接到的任务是去教初中数学，为此我在杭州就精心准备了很长时间。没想到到了理塘后发现学校数学老师暂时不缺，缺了一个八年级物理老师，于是我又转行教物理了。”徐晓明笑着告诉记者。

　　接到学校通知后，徐晓明足足花了两天的时间为自己职业生涯的第一堂物理课做准备，并向一起来支教的另一位物理老师张函请教经验。“八年级的学生刚刚开始上物理课。这不仅是我的第一堂物理课，也是学生的第一堂物理课。”徐晓明决定不讲课本上的内容，首先重点帮助学生理解“什么是物理”“为什么要学物理？”“物理有什么用”等问题，激发学生的学习兴趣。

　　第一堂课很成功，也让理塘的孩子们认识了这位来自千里之外的杭州老师。不过，徐晓明也很快发现了难题。“理塘县二中有两千多名学生，几乎都是藏族，汉语基础比较差，一些较难的概念和专有名词听不懂。”为了帮助学生掌握知识，徐晓明每堂课都要花不少时间在提高学生的语文理解能力上，并尽量采用动画、图示、现场实验等方式进行教学。同时，徐晓明还引导学生树立目标意识，为不同基础的学生分层次布置课后作业、设立学习目标。

　　除了上课，徐晓明还与理塘县城关小学的一名孤儿结了对。“有一次去城关小学开展教学研讨活动，听那里的老师说起后认识的。平时会给他买些东西，跟他一起吃吃饭，辅导他写写作业。”徐晓明说。

　　“塘塘合作”书写美好教育篇章

　　理塘县县城海拔高达4000多米，每年除了漫长的冬季，就是“大约在冬季”。来到理塘后，杭州的支教老师们都不同程度地出现了高原反应。“每天头痛，晚上很难入睡，睡一会就会醒过来。”徐晓明告诉记者，尽管条件艰苦，但理塘孩子们的淳朴和尊师重道的氛围却让他们颇为感动。每堂课结束，学生都会一齐向老师鞠躬并喊：“老师辛苦了，老师您慢走！”老师去家访，家长会拿出平时舍不得吃的食物来招待。在医院和一些公共场所，还有教师的专用通道。

　　由于自然环境恶劣，难以留住人才，理塘县的师资力量薄弱。像徐晓明这样“体育老师教物理”并不是稀奇事，有些学科甚至找不出一个专任教师，只能由其他学科教师兼任。

　　为了充实师资力量，来自各地的支教教师成了重要的生力军。在徐晓明任教的理塘县二中，近六分之一的教师都是杭州、四川等地派来的支教老师。然而，由于海拔太高，出于健康因素考虑，支教老师往往无法长期留在理塘县。除了徐晓明支教一年，其余七位杭州老师的支教时间都只有一个学期，并已于去年十二月返回杭州。

　　尽管只有短短几个月时间，但杭州老师们仍然为当地留下了许多东西——来自新湾小学的王建煜老师，自己花钱买天文望远镜带学生看星星，建立了理塘第一个天文社团；来自河庄中学的周忠平老师，联系公益组织为理塘禾尼乡和曲登乡小学捐献了上千只新书包；来自学正中学的刘敬科老师，将FDE分层梯级作业设计的教学经验带到了理塘。此外，杭州老师们还积极发挥自身所长，通过讲座、培训等方式为当地的老师传授教学经验，尽力提高当地教学水平。

　　如今，徐晓明再一次踏上了赶赴理塘县的支教征程，而“塘塘合作”的教育帮扶故事也在继续。挂职理塘县委常委、副县长的钱塘区援派干部叶小明告诉记者，振兴先振智，帮扶先帮人，今年钱塘区将在教育硬件设施方面继续开展帮扶，加快推进理塘县第三完全中学学生宿舍和食堂、教师周转房等项目建设，同时结合两地需求，继续互派优秀专技人才和干部人才，深入推进校校合作、智力支援。