5月19日下午，71岁的扎西多杰像往常一样，在乘坐了近1个小时的公交车后，来到拉萨师范高等专科学校，他径直走进一间教室，不一会儿，里面就传出一阵阵悠扬动听的扎木念琴声。

　　随着上课铃声的响起，十几个抱着扎木念的学生静静地在教室里坐好，扎西多杰停止弹奏，开始配合着扬琴，亲自给每一个学生的扎木念调音。扎西多杰告诉我们：“这些都是大一的新生，学习扎木念才两个星期，调音还不够熟练，所以我得一个一个地帮他们把音调好。”因为面对的是新生，所以这节课扎西多杰只教授基本音阶的弹奏，跟着他的节奏，学生们也慢慢弹奏起来。此时的教室里，古老的乐器发出优美的声响，音符和音符碰撞出的火花，照亮了每一张青春的面孔。

　　对于扎西多杰来说，这堂课和过去十多年中的每一堂课都没有什么区别，从2009年成为拉萨师范高等专科学校艺术体育系的外聘教师以来，他已经连续培养300多名扎木念专业的学生，指导教授了上万名业余扎木念爱好者。“现在，越来越多的年轻人愿意学习扎木念，我也想把自己所会的技艺全部传授给这些年轻人，让这门手艺在我们这一代人手里发扬光大，我相信以后肯定会有更多人爱上扎木念。”扎西多杰感慨地说。

　　花费30多年时间

　　打磨一本扎木念教材

　　课堂间隙，学生们正跟着《扎木念教程》练习基础音阶的弹奏，这本教程里有扎木念拨弦、按弦方面的专项训练，非常适合初学者。这本《扎木念教程》正是扎西多杰的心血之作，为了编好这本教材，他花费了三十多年的时间。

　　编写这本教材的缘由，还要从扎西多杰的学艺经历说起。1962年，年仅13岁的扎西多杰开始学习笛子演奏，并获得了在业余音乐队演奏笛子的机会，5年后，扎西多杰在西藏大学老师扎西次仁的指导下学习扎木念弹奏，从此便爱上了这个藏民族传统乐器。由于缺少乐谱，扎西多杰便只能用随身听一边听乐曲旋律，一边试着自己弹奏，可这样的学习方法总是事倍功半，弹奏技艺进步得特别慢。很多年后，扎西多杰意识到要更好地传承扎木念，就必须要有一本系统的扎木念学习教程，为此他开始学习不同的弹奏形式，和他的学生洛桑尼玛对扎木念的历史发展、结构部件、置弦特点、拨弦按弦方法进行了大量的研究，同时还到处收集传统乐曲的乐谱，一边研究一边记录，最终收录了60多首堆谐乐曲和20多首囊玛乐曲的乐谱。

　　“这本教材是我和洛桑尼玛共同编写的，2013年出版，编写教材过程中最难的就是搜集乐谱、校对和翻译，但这些年来我从来没想过放弃，我希望通过我们的努力能为扎木念的传承贡献一份力量。”扎西多杰说。这本教程出版后，成为扎木念学习者的必备书籍，也成为了众多扎木念爱好者的学习书籍。

　　今后要像老师一样

　　回到家乡传承扎木念

　　在教室里，一位名叫曲增的姑娘格外引人注意，这不仅是因为她是众多学生中唯一的女孩，更是因为她学习扎木念时的专注和认真。课堂结束后，她仍然坐在座位上，自顾自地弹起老师刚刚教授的内容，当问起她学习扎木念缘由时，她笑着说：“因为我从小就特别喜欢民族舞蹈，但我们学校没有舞蹈专业，所以我选择了扎木念专业，本来很担心自己学不会，但老师教得特别仔细，专业学习上也很照顾我，现在我进步得很快。”

　　为了提高自己的弹奏水平，这个来自山南市桑日县的19岁女孩，总会在课余时间来到练琴室，一遍又一遍地练习扎木念的弹奏。“班里很多同学都弹得特别好，我怕我跟不上大家的进度，所以就经常过来练习，希望以后能弹得越来越好。”说起这些，她略微有些羞涩，“老师以前教的学生现在很多都在基层学校当音乐老师，以后我也要回到家乡教孩子们弹奏扎木念，让更多的孩子了解我们的传统文化，爱上扎木念。”

　　上课铃声响起，教室里又响起一阵阵悠扬的琴声，扎西多杰和学生们继续徜徉在音乐的世界里，他们手指轻拨，一曲美妙的乐曲就在耳边奏响，终有一天美妙的扎木念琴声会响彻雪域高原，传遍世界各地……