“为者常成，行者长至。路虽远，行者定达；事虽难，做则必成……”教师节来临，援青教师、青藏铁路花园学校校长徐树忠在全校教职工表彰会上的讲话中如是说，与全体教职工共勉。

　　江苏南京与青海西宁，跨越山海，远隔千里。2016年，根据中央东西部协作部署及苏青两省工作安排，南京与西宁建立对口协作关系。

　　“帮扶就要帮到点子上，来了就要把心留下，把实事留下，干是第一位的，不仅要干好，还要有创新。”54岁的徐树忠在南京是教学经验丰富的特级教师。作为教育帮扶队伍中的一员，2022年8月，时任南京市鼓楼区教师发展中心副主任的他和在小学任教的爱人武玲踏上青海这片土地，开展为期三年的援青工作。

2023年6月，徐树忠在给学生上公开课。（受访者供图）

　　初到高原，高寒缺氧的气候环境让夫妻二人没少吃苦头。人到中年又初上高原，徐树忠第一天下飞机赶往学校时，因缺氧呼吸急促，10分钟的讲话他停顿了3次。随后，失眠、头痛、气喘……几乎每天都伴随着他。

　　为了尽快适应环境，投入工作，徐树忠想了很多“小妙招”。他手里总提着一个黑色公文包，里面有水杯、钢笔、随笔本、听课本、药瓶等，他说这是“百宝箱”，“不在办公室的时候，可以随时去教室旁听、与老师谈心、与学生交流，提笔就能记，不用因落下物品再往返爬楼梯去办公室，可以节省体力。”

　　到任后，徐树忠常会问自己，教育帮扶怎么帮、帮什么。他认为，学校教科研工作的开展要有顶层设计，立足教科研发展目标，依托具体的科研项目，充分体现学校特色、历史传承和学术文化，让教科研成为学校教育发展之路上的一盏明灯。

　　青藏铁路花园学校建校与青藏铁路开工建设同年，过去生源主要来源于铁路职工子女，学校发展至今，生源、校址都发生变化，现在已成为一所拥有2600多学生的市属九年一贯制学校。

　　通过查阅青藏铁路花园学校60多年建校历史材料、开展教职工座谈等，徐树忠牵头制定《青藏铁路花园学校三年发展规划》及规划实施方案。并结合“挑战极限，勇创一流”的“青藏铁路精神”提炼出了学校的核心理念，坚持“科研兴校”之路，挖掘校园文化，庚续红色血脉，构建校园文化体系，并申报省级教学课题《青藏铁路精神引领下学校融合文化建设的实践研究》，实现学校省级教学课题零的突破。

2023年6月，徐树忠在给学生上公开课。（受访者供图）

　　同时，学校坚持“引进来、走出去”相结合，近百名教师前往南京交流，成立“南京市初中语文徐树忠名师工作室西宁市分站”，邀请南京教学专家、教师线上举办讲座等活动，帮助西宁市培养一支“带不走”的优秀教师队伍，形成一套“可延续”的学校管理理念，惠及校内外教师2000余人次。

　　青藏铁路花园学校八年级物理教师马生忠说：“通过学习，有机会与南京当地优秀教师交流，了解更多创新教学实践及策略，今后将以他们为榜样，提升自己的综合实力。”

　　东西部协作以来，西宁与南京持续推进人才“双向奔赴”，打破区位壁垒，互通互动教学理念、教学方法，200多名来自南京的学校干部、教师把西宁当作“第二故乡”， 深耕基础教育，300多名西宁教师赴南京挂职交流，推动两地教育人才深入交往、全面交融。

　　“援青时间短暂，希望能在有限的时间做更多利于学校发展的工作。”徐树忠说，他一直觉得老师是一个播种快乐的职业，“无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我都快乐并幸福着”。