百年大计，教育为本。近年来，察雅县以打造“教育强县”为目标，通过结对帮扶、援藏输血等方式，加强师生品德建设，积极提升教学师资力量，全面推进教育扶贫工作。

　　走进西藏昌都察雅县各学校教学楼，墙壁上都画有文成公主进藏、十八军进藏等故事漫画……长期以来，察雅县各学校秉持“以德办校”的办学理念，大力推进学校师生品德教育，让传统美德在校园里“闪光”。不仅如此，察雅县各学校在教授学生文化知识的同时，将品德教育贯穿其中，学校每周的班会都会让学生轮流讲传统美德故事，定期开展新旧西藏对比宣讲，让学生们在耳濡目染中培养良好的道德品德。

　　老师是学生学习成长的引路人。察雅县各学校一直把师德师风建设作为重点工作来抓，通过新入职教师宣誓、红色教育基地参观、结对帮扶等活动，着力提升青年教师的道德修养与职业素养。好的老师不仅要有优良的品行，还应该具备高超的教学水平。察雅县各学校通过技能大赛、轮岗培训、援藏帮扶等多种形式着力提升教师教学能力。2015年以来，累计组织300余名教师开展20余场教学技能大赛；组织400多名教师赴区内外接受专业培训。同时，察雅县建立了校长、教师轮岗交流、支教、送教下乡长效机制，先后从吉塘镇中心小学、卡贡乡中心小学、察雅县中学、察雅县小学等学校选派200余名骨干教师到巴日乡、阿孜乡、肯通乡等偏远乡镇学校轮岗交流，教师们在不同岗位上得到了历练，教学能力也稳步提升。

　　在注重教学质量提升的同时，察雅县全面推进教育扶贫工作，高度重视失学儿童核查和劝返复学工作。通过制度控辍、责任控辍、监测控辍、宣传控辍、关爱控辍等措施稳步推进控辍保学工作，全县失学儿童劝返复学完成率达到100%。对不能入学接受教育的残疾儿童实行送教上门，着力解决留守儿童、残疾儿童在亲情关爱、家庭教育、心理健康、社会保护等方面的实际困难，构建了学校、家庭、社会三位一体的关爱工作体系。

　　针对贫困学生，察雅县一方面积极开展结对帮扶活动，在学习和生活方面给予贫困学生帮助。察雅县第一小学教师白珍从2009年开始就对孤儿次拉进行帮扶，十年如一日，资助次拉直至大学毕业。另一方面，及时兑现各类贫困学生资助资金。2015年以来，察雅县累计向859名学生兑现“中铝·格桑花”基金146.27万元，兑现区市县困难大学生资助资金1081.716万元，受益大学生1555人次；2016年协调援藏企业落实2015年助学金36.56万元，受助学生257名。（西藏日报记者 刘金鹏 胡荣国 扎巴旺青 陈志强 朱杉 周婷婷）